などと言わ(🍪)れま(🔻)すから、どんな年ごろのむ(🤓)すこさんかと思いましたら、ま(🙄)だ小(xiǎo )学校(⭕)へか(🐈)よっているほどの(🕜)少年でし(🐦)た(🍡)。そんなむすこさんが(🗒)先生のような年老(🥨)いた人にあることもめず(👫)らしく思(🚦)い(🎯)ました。
塩(💿)釜しおがま(🏬)から船で出ま(🗽)した。清(qīng )く澄ん(🏗)だ海水を(🏝)通して、海(🏆)の藻もの浮かび流れるの(🌘)が見えるほど、よく晴(qí(🎼)ng )れ渡った秋の日(⌚)でした(🍉)。なる(🤒)ほど、あそ(🕡)こにも島、ここにも島。船で(🏻)見て通(tōng )りますと、指を折って(🐛)数(🐂)えつくす(🚤)こともできません(📟)。その島(dǎo )影を人の(🧛)姿にたとえて言(yán )っ(🥃)てみ(🏭)るな(🎵)ら、立っ(🌳)てい(⚾)るもの、(🕛)すわっているもの、しゃが(🐙)んでいるもの、寝そ(⛵)べって(🈵)いるもの(👥)、(👷)その(🗒)姿は千差万(💮)別(bié )ですが、いずれ(👒)も松の緑の(✒)模様(🍸)のついた着物(wù )を(📊)着ているのが目(mù )に(🕠)つきます(🕘)。松島(dǎo )はそう(⚓)いうとこ(📕)ろです(🍇)。ここに(🍸)は「(🐧)ばばが鉦かね打(dǎ )つ念(🎨)(niàn )仏島(➿)ね(🚭)んぶつじま」という(🆓)名の島(dǎo )もあ(🛴)ります。そ(🐯)んなおばあさん(🕧)の着ているはんてんま(🌱)でが、おそろいの松(sōng )の(🥙)模様でした。
一 姉(zǐ )
四(🦋) (🚄)馬市の立(🔏)つ町
(😎)たいと(♟)さ(🈵)けが(🥚)そろっ(🕋)て出(🏄)か(🚎)けるところ(🕚)でし(🚶)た。さけは白っぽい腹掛けに身をかため、たいは赤(🚧)いは(😐)ち巻きをし(🌞)て(🐒)いました。
「わし(🌶)が国さで見せ(🤬)たい(🌴)もの(🆙)は(🙊)」(🤦)という歌(gē )に(🧦)もあるとおり、(😋)東北の(🧐)人(🎠)は(📙)なかなかお国じま(🌷)んですから、(🤤)何よりも(🤘)まず(🍉)松島を見(jià(🎓)n )せたいと布(bù )施ふせさん(🌶)が(🛀)言(⛪)いま(🦖)して、(🐤)学校のお休(xiū(🙅) )みの日に(🍚)わた(🕜)しを案(🏀)内(👗)して(📀)くれ(⛳)ました。
房州ぼうし(🈵)ゅうの小湊こみ(🚵)なとに近(🏄)い村(cūn )に(🐓)住む農(nó(🔮)ng )家(🏩)の(👔)若い主人が、このわた(🎫)し(🏞)を誕(🔢)生(shē(🚮)ng )寺(sì )たんじょうじのほう(🍉)へ案(🛳)内(nèi )しよう(🌸)と言ってくれ(⛷)ました。
守(📛)(shǒu )山(🆘)も(⛄)り(⏫)やまとい(👸)うところの桃(🤭)(táo )畑(tián )は(✋)、わたした(✝)ち(🕐)の義(yì )塾ぎ(✌)じ(😬)ゅくの木(mù(🏐) )村先(🍒)(xiān )生が(🍴)お百姓に(🧔)すすめて、(⏮)桃の苗木(⏱)なえぎを移(🐌)し植えさせたことから(🍶)はじ(🎊)まったと聞き(💏)ま(🚇)す。
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