「(👌)な(🕕)るほど。そうか。――しかし、大河(hé )にしちゃ惜(🌏)おしかったね。おしまいごろにはか(🐒)んしゃく(🦖)をおこして(🖌)い(🏅)たよ(🎄)うだ(👊)ったが(🧘)。」(🍨)
間(🏪)もなく、侍僧に伴ともな(🐅)われて、一人の(🐟)つつ(🎴)ま(💕)し(🛑)やか(🌤)な小僧が(🕳)はいっ(😡)て来た。和尚は慈愛(🕝)じ(💿)あいにみちた眼で(🦑)、小僧を見ながらた(📉)ずねた。
朝倉先生(shēng )は、(🗻)そ(🛫)こで(👻)また口(kǒu )を(👼)つぐんだ。塾(📬)生(shēng )たち(👾)の中に(😣)は、話がそれで終(zhōng )わ(🕳)った(👖)の(🐹)かと思(sī )い、そっと(☕)眼をひらいて、先生(🎰)(shēng )の顔をのぞ(🏰)いて(🍑)見たもの(🧗)もあった。
かれ(🦓)は(🏝)、むろん、そのことに気(qì )がつい(🎸)ていた。しか(🌻)し、べつに気をくさ(💡)らしてはい(🐯)なか(🔁)った。毎回開塾(🏘)(shú )の当(📏)(dāng )初はそうだっ(🆙)た(🎟)し(🤵)、時(🚨)(shí )刻ど(🍕)おり(🔦)に板木が鳴るこ(🖱)とさえ珍めずらしかったので、今朝の板(bǎn )木当(🆓)番の正(🔥)確(🎹)さだけでも(🔆)上(😂)できだぐ(🎸)らいに思(sī )っていたのである。
先生は、そう言っ(💾)て(🐹)、次郎に目く(🎼)ばせした(👎)。次(cì )郎(láng )は(🌡)待ち(🥉)かま(🔧)えて(💌)いたように、(♑)自分のそ(🌸)ばに置(🤣)いてい(💱)た紙袋か(💜)み(🆙)ぶくろか(😾)ら、ガリ(🍋)版の印刷(shuā )物(👜)をとり出して、み(🏛)ん(🚬)なに配(pèi )布した。
中に(🐽)はいっ(🚖)て見ると、もう掃除はすっかりすんでおり、河瀬(là(🕛)i )が(✝)ス(🛀)トーヴに火を入れ(❤)ている(🚙)ところ(⚾)だ(🤥)った。夫人は炊事場すいじばの(😘)ほう(🍣)にでも行(háng )っ(🏃)た(🆔)ら(🌬)しく、朝倉先生だ(🚑)けが、まだあたたまらないストーヴのそ(💄)ば(🌙)の椅(🐋)子(🧠)にか(🍮)けて、(😽)手帳に何か書(shū )き(🛃)入(🥂)れてい(🍋)た(👼)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025