この人(rén )は本名をお嘉志(😵)かしさんといい、(♐)横(hé(🧜)ng )浜フエ(⛩)リス(🐯)女学校(📣)を(👋)早(💰)く卒業(yè )して(🐇)、(📤)巌本いわも(⛰)とさんにかたづいた人(rén )ですが、その(💻)学才(☔)と人(🤧)がらと(👶)は(🚑)むかしを(🍠)知っているものに惜(xī )しまれた(💴)ばか(💸)りでなく、お嘉(jiā )志(🍮)さんのだ(👻)んな(🍯)さ(🌓)ん(✌)はまた当時(shí )明治(zhì )女(🍠)学校(xiào )の校長でもあり女学雑誌社の社長(zhǎ(🍣)ng )でもありまし(🤣)て、『女(nǚ(🍸) )学雑(🚢)誌(🐑)』と『評(píng )論』の二(🆓)(è(🚵)r )雑(👍)誌を(㊙)出して(🗼)いましたか(🎤)ら(⚾)、(🏑)学校や(⛽)雑誌(zhì )に関係(xì(🔮) )のある男女の人たちま(🤡)でが新し(😾)い墓じるしの(🌎)まわりに(😎)集(🔽)まりまし(💆)た。
栗本(běn )先生は若(⚾)い時の名を哲三(📇)(sā(🚣)n )て(😧)つさ(🗼)んといい、年とってからの号を(🥍)鋤雲じょうんといいまし(🐥)た。先(xiān )生は(🌨)額(é )も広く、鼻も厚(🏰)く、耳や口(🚽)も(✈)大き(🐎)かった(🤾)ものです(🎱)から、(🦉)「お(🚡)ばけ栗(🍛)本」(🍜)の異名(míng )をとったく(🔰)らいです(🍩)。それほ(🌖)ど並(🍂)なみ(🐝)はずれた容貌よう(🌸)ぼう(🐢)の持主でした。もと(💊)もと本草(📨)学ほんぞ(💉)う(🌪)がくという学問の家がらをつ(🧡)いで薬(yào )草(🕰)の(🧦)こと(🍴)にくわしいところから、徳(😩)川幕府の製(🚾)薬(😼)(yào )局につとめた医者の出であり(👘)ました(🔠)が(🥚)、事情(🖊)があって北海(hǎi )道(📺)(dào )のほうへやられ、函(🥏)館(💱)奉(🆎)行(🤬)組頭(tóu )は(🕧)こだ(➕)てぶぎょう(😯)くみ(🎙)がし(♋)らという役(🚐)目(mù )につきまし(🌤)た(🐣)。先生(❕)が頭を持ち(🛳)上げたのもそのころからです(🤑)。
夏の(📠)さかりの(🖐)ことで、白い着物に白いうし(🕥)ろはち巻き、檜木笠(lì )ひの(🍧)きがさを肩にかけ、登(😷)山(🗒)(shān )のつ(🔬)えをついた御(👁)岳参(✔)りの人(🐾)たちが、腰の(⏹)鈴(líng )を振り鳴ら(🧕)しながら、威勢よ(🐷)く町(dīng )へ(😒)くりこ(🕣)んで(🍞)くるところでした。
守山もりやまという(💕)ところの(🧚)桃畑は、わ(🏸)たしたちの義(yì )塾ぎじゅくの木村先生がお(😢)百姓(㊙)に(🌁)す(😸)すめて(🚧)、(🙏)桃(🏥)(táo )の(🛵)苗木な(🈶)えぎを移し植(🍛)えさせた(🚘)ことから(🍗)は(🦌)じ(🐂)ま(🧙)ったと聞(🌵)きます(🐱)。
こんな(🍞)電(🚔)(diàn )報(😠)が東京からとど(🍂)きまし(🙄)た(🔹)。
こんな電報(🎹)が(🤟)東京(📿)か(📚)らとどきました。
(♏)無言な木(🥪)像(🕢)にも、声はありますね(📘)。
(🤣)新規、(🀄)新規、見るも(🚻)の聞(wén )くものわ(💯)たし(❗)に(🔥)は新規なこと(🆙)ばかり。第(🚁)(dì )一、自(🖐)分のつとめに通(tō(🎆)ng )う小(🧟)諸義塾までが(🐀)、まだようやく形の整いかけ(🚵)たば(📝)かりのよ(⛴)う(🚆)な新(⏳)(xīn )規(guī )な学(xué )校(🏄)(xiào )でした。しかし、その義(yì(🧒) )塾の二階(jiē )の教室(shì )から、(🏀)遠く蓼(liǎo )科たでしな(🔑)の(🛏)山つづきの見える(🏃)窓(💏)(chuā(👅)ng )のところへ行って(🔚)、そこから信州南(nán )佐久みなみさ(🏉)くの奥(ào )のほうの高原地(dì )なぞを望(Ⓜ)むたびに、わ(🥡)た(🖲)しはよ(🖌)うやくのことで静かに勉(miǎn )強(🚺)の(🥜)で(📊)きるい(🚠)な(✂)かに、もう一度自分(🌱)の身(😾)を置(zhì(🐸) )い(🧖)たように思い(⛷)ました。その窓(🧜)の近くに(🏆)は、小諸の士族屋敷の一(yī )部の(➿)草(🖊)(cǎ(🔇)o )屋根も見え(🚝)、ところ(🍻)ど(🔨)ころに(🚨)は柳の(🛋)こ(😉)ず(🛃)えの(🍤)薄く青み(🤥)がかったのもあり、ち(🔜)ょうどわたしが(👉)出(😎)か(🕰)け(🔼)て行った(📮)ころは(⛓)お(🈵)そい春がよう(🏗)やく浅(🚞)間のふもとに近づ(😑)いてきた時(shí )分でし(🔡)た。た(📵)とえ学舎(shè )は小さくとも、わたしはほかの(🏚)先生がたとともに働くこと(🎏)を楽(lè )しく(🅰)考えまし(😲)た。
そういえば(🀄)、木(mù(🛐) )の芽(yá )が田楽(📽)に(📥)なり、竹の子(zǐ )がすしに(🎦)なり、よも(⛳)ぎがもちになるころは、そこ(🎶)いらはもう桃や(🥥)すももの花でいっ(🥡)ぱいです。
方壺山人(rén )は名(míng )字(📘)みょうじを渡辺わたな(🐶)べといい、徳(🚯)川の時代に木曾(céng )福(👗)島きそふ(🏌)くしまの名君とう(🏙)た(💰)われた山村良由りょうゆう公(⏰)が詩文の師(🏇)匠と頼んだ(📶)人で(😘)、「菁莪(👇)館(🚅)せいが(🎐)かん(⛴)」(良由(🍭)(yóu )公の建てた学校)の学(xué )問(wèn )を興(xì(🛐)ng )したことにも(👎)あずかって力のあ(🥎)ったらし(🏰)い(🐹)人で(⌚)すが、この(🧜)人(rén )が大きなはす(💖)の葉(🕤)を頭にか(🐇)ぶっ(✉)た図がわたしの見(🚓)つけ(🛶)た書(🍁)物の中に残(⛎)っていました。青いはすの葉をか(👀)さの(👹)かわりとは(🤗)、木曾(🥥)川きそ(🛳)がわへつりに行く人でも、ちょ(📭)っ(🛸)と思(sī )い付きそうもない(🍧)も(🌚)のです。
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