漫画《av 女優 あむ》2行目ライン
av 女優 あむあらすじ
と(⛳)、(📀)なま返(🙎)(fǎn )事をして眼を(🐒)そ(🤩)らした(🕎)。そ(🐞)し(🚊)て(🐸)、そのまま(🌘)、すぐそこ(🛫)を去(💸)り、塾長室の(🐥)ほうに行(há(🎺)ng )っ(🔩)た。
飯(fàn )島は、いくぶんあわ(🤠)て気味に(🔂)こたえ(💉)た。そ(🛂)れ(⌛)だ(📋)けに、いかにも(🤷)無(wú(🏒) )造作むぞ(📦)うさな、たよりない答えだ(🤨)った。
次郎(láng )と大河と(💇)は、間もな(🕍)く(🎎)、それぞれに最初(chū )の大(dà )便(biàn )所(🎅)の掃(sǎo )除を終(zhō(🛎)ng )わ(🤮)って、となり(🎤)の大(👙)便(biàn )所に移っていた。まだ(🍮)だ(✳)れも(🛣)手を(🍾)かけない大便(♓)所(suǒ(🖐) )が、あ(🎤)い(💶)だに三つほ(❤)どはさまってい(🎱)る。次(cì )郎は、さっき(🔝)から、大(🏧)河に話しかけて(🍓)みた(🖖)い気(qì )持(🚁)ちは十分だった。しか(🤪)し、(🌃)遠(🈴)く(❣)からの(🕧)かけ合い話は、こ(✖)の場合、何となくぴったりしなかったし、また(😵)、雑(zá )巾をゆ(💩)すぎに出たつ(👽)いでに、そ(🌰)っとの(🤾)ぞいて見た大河の(👛)様子(🛒)が、い(👾)かにも沈黙(🚔)ちん(🐛)もくの行(há(🔼)ng )者ぎょうじゃとい(📡)った感(gǎ(🧚)n )銘かんめいをかれに与あたえていたので、口(kǒu )をき(🙇)るの(🖥)がよけい(🔪)にためらわれるのだった(📻)。
「私は、大(👒)河をそんなふう(🌼)に思(♿)うのは(✝)、むしろ大河に対する侮(wǔ )辱(🎗)だとい(🚪)う(🌛)気(qì )もするんだがね(👄)。」
(👼)かれに(🏑)は、ま(🏺)ったく自信(xìn )がなかった。白(bái )鳥会時(🥌)代の心(xīn )の修(👭)(xiū )練も、友愛(🦓)(à(🙉)i )塾の(📭)助手(😹)と(🎐)しての現(👖)在の信(xìn )念(niàn )も、こう(✨)した場合(🍈)の態(🌯)(tài )度を決(jué )定する(🦃)に(💆)は(📂)、何のたしに(🔶)もならな(🐷)か(🍎)った。かれ(🗿)が(🦗)こ(🌾)れまで信(xìn )奉し(📩)ん(🐙)ぽうもし、(🕝)実(shí )践じっせんにもつ(🏚)とめ(🙋)て来た、(🕛)友愛・正義・自主・自(⭐)律・創造、(🚈)といっ(😏)たよう(🤮)な、(🗺)社会生(🍋)活の基本的(de )徳目(⤴)とくもくは、今(jī(🛄)n )のかれ(🎹)には(🐥)、全く力のない、(⛎)空疎くうそな言葉の羅(🐸)(luó )列られつでしかなかっ(🏯)た(🔣)。そし(🎂)てそこ(🧣)に気(qì )がつくと、(🧝)かれはいよいようろたえた。
次郎は(🈁)、しか(🐏)し、それどころで(🎶)は(😫)なかった。かれは、もう、(❔)先生(shēng )のつ(🆚)ぎの言葉が、槍やりの穂先(❣)ほさ(🌒)きのような(🚁)鋭さで、自分の胸にせまっ(⏩)ているのを感じ(⛲)、かた(🥫)く(🎰)観念の眼をとじて(🥛)い(📀)たのだった(㊗)。
(🕧)と、次郎はちょっと考えてい(🎭)たが、
（最(🦗)初の(🎍)朝(🙆)(cháo )の板木(mù )の音が、こんなだったこ(🐊)とは、それまで(🔃)にまっ(🗨)たくないことだ。だれだ(🈷)ろ(🥐)う、今(📤)(jī(🔘)n )朝の当(dāng )番(fān )は？）
(🔰)か(🤯)れが、便(biàn )所(suǒ )に通ず(🥁)る廊下の角をまが(♊)ると、一(😈)段(🔦)さが(🎫)っ(🤾)た(✉)入り口のたたきの上に立(📼)って、何かしきりと(🏤)声高こわ(🥛)だか(➰)にがなりたてて(🐍)いる一(✏)(yī )人(rén )の塾生がい(🍪)た(⛎)。見ると、飯島好造だった。
「ええ(🥕)、結局は(🔔)一人(🐭)一人の(🤩)問(🍠)題(🔒)じゃな(🚚)いでしょうか(✡)。」
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