「飲食店へ出(🥩)入(➰)りするが悪(è(🗣) )い(⏮)よ(😟)」と彰義隊(📻)しょ(🚛)うぎたいがいっ(🤥)た。
「じゃ(💮)一(🛫)高(♑)で一緒になろう、きみ(🈚)がショートでぼくが投(🌬)手で(⏸)小(xiǎo )原さん(👓)が捕(🛬)(bǔ )手だったら愉(😠)快だな」
「(🤷)覚(jiào )平さ(🍵)ん」
「いかん、へそのところをつきだす(🌁)の(🏧)じゃな(🔵)い(💏)、へそ(🐐)の(🐳)下へ食べたものをみんなさげてや(🥛)るんだ、い(🐁)いか、胸がせか(🌊)せかして(🎋)負けま(⏲)い負けま(🎸)いとあせればあ(🧔)せるほ(👠)ど、下腹がへこ(♑)んで、肩(jiān )先に力がはい(🎨)り、頭が(🐱)のぼせる(♏)んだ、味方が負(fù )け色(sè )に(🥄)なっ(😘)たらみん(👠)なへそに気をおちつけ(🐶)ろ、(📝)いいか、わ(♓)すれるな、(🏍)黙々塾もくもくじゅくは一名(🐷)へ(😨)そ学(xué )校だぞ、そう(🚕)思(😒)え」
「そういえばそ(💡)うだ」(🚁)と彰義(yì(🏁) )隊は快然と(🍘)いった。
さ(🍮)ん(🌥)ざんな悪罵(🖼)あくばの中にノックはおわっ(⏫)た。千三はいくどもいくども滑ったの(🥪)で身体(tǐ )からだは(🕣)どろ(🍹)だらけになった、その他の人々(🤭)も同様(🚙)であ(😑)った。
「(🥓)どこ(📢)へいったんですか」と(😛)光一がき(🥥)く。
「(❤)そ(🔩)うだ、金(✂)があって(🗨)時間(jiān )が(🤷)あって学問(📺)(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな(😛)不(bú )幸(📫)なやつ(🎑)ばかりだ、同(tó(💝)ng )じ土地(dì )に生まれ同じ(🗡)年(🐇)ごろ(📆)でありながら、ただ(🐧)、金のために(🌭)甲(jiǎ(😕) )こうは意(👁)気揚々(🏊)ようようと(🤟)し(🚪)乙おつは(⬇)悄(🔝)然(rán )しょうぜん(🕉)と(📐)する、こんな不公(gōng )平な話(🏏)はないのだ、(🔅)いいか安場(👩)、そこでだ、わしは生徒(🐿)(tú )共(gòng )の肩身を広くさして(🛒)やりたい(➖)、(🍿)金ずく(🕺)ではかなわない、(🙀)かれらの学(🏤)校は洋風の堂々(🌷)たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落(🐵)ち(🏋)屋根(gē(🥔)n )がもり畳(dié(🆕) )たたみが(🚮)ぼ(♈)ろ(🚎)ぼ(🕸)ろ(📲)だ、生(shēng )徒は町を歩(🏭)く(🛰)にい(🛰)つも小さ(🐏)くな(📁)っ(🤕)てしょぼし(🤶)ょぼしている、だからせめ(😝)て(💼)野球で(👢)もい(🌤)いから(🦒)一遍(bià(🍵)n )いっぺん勝(🌃)(shè(⛅)ng )た(🐶)して(🅱)や(🍾)りたい、実(✋)力のある(🕒)もの(🌊)は貧(🍛)富(👒)に(🤦)かかわらず(👥)優勝者になれるものだと(⚓)いうことを知らし(🦒)めたい、(🖖)師(shī )範生も中(📖)学(xué )生(🤸)も黙(mò )々生もくもくせいも同(👭)等のものであると思わ(😻)せた(🕌)い、大(dà )手を(🥩)ふっ(🐝)て町を歩(🎮)く気になら(🌔)せたい、だからどう(🕉)し(🎆)ても今度(dù(🚓) )は勝たねばならん、わしもこの(📵)年(🥗)に(🚸)なって、(🤸)なにをくるしんです(🗜)っぱだかに(🍁)なっ(🗡)て空あき地ちでバットをふり(🏻)生徒等(📈)を相手に遊んでいたかろう、生徒(⛄)の自尊(⛷)心を養成(🏻)したい(🌶)ためだ、そう(⤴)して一方(🚱)(fā(🖱)ng )に(👨)おいて(⚾)町(🙅)の人々や官学崇拝(😽)者(😤)を見(🏼)かえし(🚧)てやりた(🎛)いためだ、野球の(🍞)勝(😻)敗(🤭)は一(🥧)(yī )小事(📜)だが、(🤙)ここで負(fù )ければわしの生(shē(🔔)ng )徒(💍)は(❕)ますます自(⏳)尊(👦)(zūn )心を失い肩身を小さくする、実(shí )に(👒)一大事(shì )件だ、なあ安(ān )場、今(📗)度こそはだ、なあお(📅)い(🍂)、しっか(🛂)りやってくれ」(🐅)
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