「失(shī )敬(🎃)だとは思(🚺)わ(🤦)んのか。」
「(🔇)しか(📰)し、(🚉)昨日(rì )お父さんにきいたんだが、君は血(xuè )書を書いたってい(🔴)うじゃな(🐔)いか(🍜)。」
「(🏈)それならいいけれど、――」
(🤸)街(jiē(📔) )角に立って考えこんでいた次郎(📘)は、思(📳)いきった(🌑)よ(🛌)う(🔓)に道を左にとった。
「道江さんには、ちっとも恥ずかしいこと(🙏)なんかないじゃあ(🙂)り(😊)ません(🌾)か(🈲)。」
その日、校長は県庁(tīng )に行ったきり、ついに(💻)学校に顔を(🚈)見せな(🧤)かっ(🦀)た。西山教(⛄)頭が何度も電話口(kǒu )に呼(hū )び出され、(🤐)ひるす(🎷)ぎ(🎼)には、五(📧)年(🌶)(nián )全部の学(🔢)籍簿がくせきぼ(🌥)を抱え(💪)て県庁(💕)(tīng )に出かけ(😚)た。とい(🔪)うこと(🔕)が(🔚)、給(💢)仕の口から(🚀)生徒たちに伝え(⬜)ら(🍩)れた。生徒たちには、それが何を(⏺)意(🐌)味する(♊)か(🐟)は、(🧥)さっぱりわ(📚)からなかっ(🦊)た。それだけに、不(😅)安な空気はひけ(🈸)時が近づくにつれ、次第に(💮)濃(🛎)こく(🌹)なって行っ(🏏)た。
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