翌朝高(🥍)(gāo )瀬は(🌥)塾へ(🕶)出(🐄)(chū )ようとして(👇)、例(👼)のよ(🏒)うに鉄(zhí )道(🥃)の踏切のとこ(🌝)ろへ出た。線路(lù(🕟) )を渡(dù )って行(🛶)く(🌆)塾の生(shēng )徒などもあった。丁(dīng )度そこ(🐦)で与(yǔ(👛) )良(👣)町よら(💋)まちの(🐣)方からやっ(📯)て(🐨)来る子(🕓)(zǐ )安に(🤺)逢(fé(💍)ng )った(🤒)。毎時いつも(🔚)言(💉)(yán )い合せ(💻)たよう(🛍)に皆なの落合うところだ。高瀬は(🐧)子安を(🌼)待(🌍)合せて、一諸に(🌀)塾の方へ歩いた。
浴場には桜井(🧔)先生(🎯)も広岡学士も来て(👏)いた。先(xiān )生(🛥)は身体を拭いて上りか(🎩)けた(♊)と(🍥)ころで(🆔)、(👹)学士だけ鉱泉の中に心地(dì )よ(⭕)さそう(🌪)に入っていた(🚷)。硝(xiāo )子(zǐ )ガ(❤)ラス戸の外(🤑)には葡萄(📅)ぶどうの蔓つるも延(💧)び延びとして、林(lín )檎りんごの植(🥁)えら(🕒)れた畠(👐)(tián )なども見(jiàn )える。
間もなく学(xué(🙌) )士は高(🔠)(gāo )瀬と(🦔)一緒に成っ(🌚)た。二(èr )人が(📏)教(🥄)員室の方(fāng )へ戻(🏗)って(🐁)行(🚑)った(🥄)時は、誰(🖋)も(🐟)そ(🙅)こに(👆)残(🌝)っていなかった。桜井(jǐng )先生の室の(🐅)戸も閉っていた。
別(bié )れ(🤜)を告(👂)げて、高瀬が(🈶)戻りかける頃には、壮んな蛙の(📣)声が起(👤)った。大きな深(📅)い千曲(qǔ )川の谷間た(➿)にあいはそ(🦍)の鳴声で満ち溢(👹)あふれて来た。飛騨ひだ境の方にある(🗳)日(🌹)本アルプスの連(🕉)山にはまだ遠く(🥒)白雪(xuě )を望(⚾)(wàng )ん(🤭)だが(🎪)、高(gā(😨)o )瀬は一つ場処と(🥠)ころ(🈯)に(💌)長く立(lì )っ(🥨)てその眺(🌼)(tià(🏴)o )望(⛽)を楽(lè )も(📂)う(🥏)ともしなかった(⌛)。不思(👎)議(yì )な寂寞さ(🕥)びしさは蛙(wā )の鳴く谷底の方(🔢)か(⛵)ら匍はい上って来た。恐しく成(😚)って、逃(🌀)げ(📰)るように高瀬(⌛)(lài )は妻(🎸)子(zǐ )の方(fāng )へ引(🦐)返し(🐪)て行(✌)った。
血(xuè )気(📋)壮(😟)さかんなも(🔀)のには(🏧)静(🌶)(jìng )止(zhǐ )じっとし(🥑)ていら(💺)れな(👑)いよ(🚒)うな陽気(💪)だった。高(gāo )瀬はしばらく(🐗)士族地(dì )への訪(🕓)問も怠っていた。しか(🥄)しその(❄)日は塾(💏)の同僚を訪おとなうよりも、足の向くままに、好きな田圃道を歩き(🎢)廻(huí )ろうとし(🈷)た。午(⏺)(wǔ(🍫) )後(💂)に、(📱)彼は(😺)家を出た。
(😈)問を掛けた生徒(tú )は(😨)、つと教室を(🐞)離れて(📠)、窓(🤰)(chuāng )の外の桃(táo )の樹の(♐)側に姿を顕あらわ(🐿)し(⛷)た。
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