「本(🔠)田(tiá(💰)n )とか(👂)言ってたよ。」
それ(👶)から恭一の方(🐛)を見て(🤬)、(📅)
山犬(😫)の(⛵)声に似たどら(✴)声がきこえて、彼の周(zhōu )囲(tōng )が急に明るくなったと(👊)思っ(🏯)た(📜)時には、彼(🍺)は地べたに横向きにころが(🏦)っ(😑)てい(🔝)た。彼の顔(yá )のまん(🏔)まえには(🥃)、ペンキのはげた指揮台が(🥥)、二つ三つ節(😠)穴(🎌)を(🌩)見(jiàn )せて(🌽)立っていた(🐱)。
とにか(🏺)く、このことは、彼が(🏯)中(🖨)学(xué )校(🛰)の先生にか(🌕)け(🦔)ていた期待が大(dà )きかっただけに、彼を(🛤)この(✨)うえ(🦏)もなく淋しがらせ(😏)た。そして(⛽)、ある(✉)先生の(📻)授業の(💧)おりなどは、(🧔)その時間(🤴)じゅう、小(⛏)学校の(🤬)教室(🚙)で権田原先生に教(jiāo )わっていた頃のことを思いうかべて、(🔓)筆記帳(🎉)にその似顔をいく(🐦)つも書(👨)(shū )き並べ(🐲)ていたことさえ(✒)あった。しか(🦏)し(👆)、(🕑)一ヵ月、二ヵ月(🔭)とたつうちに、中学(🚤)校というところは、どう(🥅)せそ(🚶)うしたもの(🌷)だ(🔜)、(🔒)と諦める(⏭)よう(🆖)に(🍓)な(🍸)り、その淋し(⏱)さも、いつとはなしにうすらい(❓)で(❌)行(🍢)(háng )ったのだ(🔱)った。
「僕(pú(🍪) )は五年(🐍)生(🚸)に友(🏰)達が(🕝)いくらもあるんだが、これからいじめないように頼(➖)ん(💪)でおこう(🧙)か。」
(五(wǔ )年(🆖)生に口実(shí )を与(⛹)(yǔ(🔔) )えては(🚒)な(🔥)らな(🌿)い。)
彼は、(🤪)一(yī )年生の全部(bù )とはいかな(😢)くとも、少(🛀)(shǎo )くとも彼(🎎)の組の生徒だけでも、彼と(📌)同じ気持になっても(🦔)らうことを、心から望(wà(🐶)ng )んでい(🛹)た(🚅)。彼(👝)はある日、五六名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし、(🎞)誰(shuí )もが反対も(🐞)しな(🌺)けれ(👾)ば賛(👵)成もしなか(🥍)った。落第して同(tóng )じ(🦏)一(🗂)(yī )年にとど(🎶)まっ(❣)てい(🙄)た一生徒などは、嘲るように「ふ(😼)ふん」と(⛏)答えたき(🐰)りだった。で、彼(bǐ(🍇) )はそ(🎌)れっき(🗒)り、誰(shuí )にもそのことを(🤔)言わ(🗨)なくな(🎯)ってしまった。
「五年生の方が(🈯)、かえって気(qì )味(wèi )わるがっ(🙎)ていたそうだ(🐰)よ。」
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