「そ(🔢)れはぼ(🧞)くもよくな(㊗)いと思(sī )う(🚋)、(㊗)しか(🛳)しそんなこと(🤗)は忠告(🕠)ですむこ(👂)と(🎂)だ、一度忠(zhōng )告してきかなか(🐏)ったら(🍀)そ(👕)のと(🔥)きに第(dì )二の方(🖌)法を考(😴)(kǎo )えようじゃないか、(🦉)ぼくは生(shē(🌾)ng )蕃(🎴)せいばんのこと(🎵)でこりた(🏂)、生蕃は(🏞)決して悪いやつ(⚓)じゃなかった、だがあのとき諸(⚾)君がぼ(🈁)くに(🖤)同(⛩)情し(🤾)て生蕃を根底(dǐ )からに(💥)くんだ、そのため(🎞)に彼(bǐ )はふ(🧙)たたび学校へくること(👪)がで(📻)き(🔖)なくなった、ぼくはいつもそれを思うと、われわれは(📯)感情に(🎲)激(🚾)げきした(🚜)ためにひ(👒)とりの有(🕦)(yǒu )為(wé(💗)i )ゆうい(🍽)の青(📑)(qīng )年を社会から(🎱)葬ほうむるこ(♏)とに(😆)な(😽)っ(❌)た(🏕)ことが実に残念でたまら(🗡)ん、人(rén )を罰するには慎重(🏝)(chóng )しんち(🕌)ょう(🉐)に考え(😑)なければならん、そ(🈵)う(🍠)じゃな(➿)い(🥝)か(💕)」
一(🕵)(yī )同は(🔴)は(🏁)だ(💊)かになった。
憤慨の声(shēng )々が起(qǐ(🐃) )こっ(☝)た。
(➕)と、まただれがいうとな(🐞)く(🌀)そ(🔬)れは手(🃏)塚だという(🖱)うわ(🍒)さが立った。このことを(📩)申し立(🤺)(lì )てた(🚻)のは中(zhōng )村(⏯)と(😠)いう同級(🎦)生であった、中(zhōng )村は善良(liáng )な青年だが、思慮にとぼ(🏰)し(🌡)く言葉(😕)が多いのが欠点(🔇)(diǎn )である、(📶)かれは学校(🏚)中(zhōng )のすべ(🧒)てのこ(🦔)とを知っているので(👵)み(🤧)ながかれを探(tàn )偵と呼んで(⬇)いた(🏷)、だ(🚖)が(🏖)こ(🚻)の探偵は決(jué )して人に危(⛺)(wē(🦖)i )害(🎲)(hài )を加えない、口からでまかせにすきなことをしゃべりちら(🈺)して喜んで(🚁)いる(🐶)だけであ(🗻)る。中(zhōng )村は手塚が昨(zuó )日きの(🍭)う不良(💆)少(shǎo )女(🍨)(nǚ )と活動(🔛)写真館か(😻)らでた(💮)のを見た、(🔮)そうして後(🐾)をつけ(🍏)ていく(⚓)と洋食(🍫)屋へ(😂)はいったというの(🥖)であった。
「もっと(🌱)寝ててもいいよ」と伯父さんはにこに(♒)こして店から声をかけた、(🗃)かれはもう豆腐とうふをおけ(👗)に(📋)移(yí(🧥) )してわら(🏙)じをはいている。
「野球は(😝)午後(hòu )で(🈚)すから、朝(🔖)だけぼく(🚕)は売りにでます」
いまかれは臍(qí )下(xià )せいかに気をし(🌽)ずめ、先生のバットをさ(♑)げ(🐟)て立(lì )ったとき、はじめて野球(qiú )の意(🚾)義がわかっ(👿)た。
回が(🐭)進(jìn )んだ、一(🚽)対一(👗)が二対二となり(🌥)、五(🚗)回(🚂)、六(liù(🌯) )回(⛲)におよんだと(🎊)き、(👄)浦中は五点、黙々もくも(➿)くは三点(🎱)になった。二点(diǎn )の(🕉)相違! このままで押(yā )し通すであろ(🖲)う(🔜)か。千(qiān )三は回(huí )ご(🦄)とにミスを(👴)した、(🥨)しかもか(🍤)れ(🛋)は三振(🤔)二つ、ピ(🥙)ーゴ(🐅)ロ一(🐴)つを打っ(🥝)た(😀)だけで(🚎)ある(💹)。かれはすみに小さくなって涙ぐんで(🚡)い(👻)た。覚(🕯)平(píng )はも(🐑)う(⏬)松の枝(zhī )に乗りながららっ(⬆)ぱをふく(🈶)勇気(🈚)もなくなった。
さん(🦃)ざん(♑)な(🎼)悪(è(🧥) )罵あくば(🔰)の(🚥)中にノックはおわ(⛷)っ(💧)た。千(🏷)三はい(🥂)く(🐲)どもいくども滑(🐑)った(🏡)ので身(shēn )体からだはどろだらけになった、その他の(⛪)人々も同(🔻)様(🚆)で(👎)あった。
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