(🌖)雜木林(🗡)は、誰かゞワ(🎖)ザとにやつてゐる(🥛)や(🛰)うなかん高(🧐)い悲鳴をあげて、(⛎)ゆれてゐた(🎵)。それが終ると、(🌡)その雪をお伴(bàn )にしてゐる(💮)風が、うなり(🍌)を(🔢)あげて、平野(yě(🔢) )の(📬)中心の方(💁)へ、たゝきつけるや(🛩)うな勢ひで(🎽)、移(yí(🎨) )つてゆくの(😓)が分つた。が、す(🎣)ぐその(🌇)後(🔅)から、もつ(🥫)と(🈺)強(qiáng )いのが追ひかけてきた。源(👽)吉の前(🏜)をゆく馬(mǎ )橇の横(héng )で、吹雪が龍卷の(🖌)やう(⏱)に大(📪)き(⏺)な物凄(🕢)(qī )い渦卷をつくり、それが(🕥)見(🌩)て(🤙)ゐるうち(📡)に、大理(🏸)石(shí(🐫) )のやうな圓筒(🚁)形の(🔐)まゝ、別な方(🧞)(fāng )から(🌁)の強風と一緒になつ(🍳)て、馬橇(🍀)(qiāo )を乘り越して(😞)行つた(📠)。と、その百姓(😺)(xìng )がかぶつてゐ(🍳)たむしろが、いき(🥏)な(⛔)り剥(👻)ぎ(💥)とら(💘)れて、空高くに舞(🥁)上つ(🌡)てし(🦌)まつた。風(🌓)は自由氣(➿)ま(👧)ゝに、そして益※(二(èr )の(🍚)字点、1-2-22)強(🔦)くな(🛅)つ(🥫)て行つた。
「貴(🔤)樣、皆をけしかけたろツ(🔁)!」
源吉が歸らう(🙂)と、(🎴)外套に手を通して(✝)ゐると、先生(shē(✈)ng )の子供が出て(🍚)きて、源吉(jí )に是(😅)(shì )非(🛅)(fēi )遊んでゆけと、(🛢)着かけて(🥤)ゐる外套を(🌘)ひつ(🆎)ぱつて、(🤙)居(jū )間(jiān )の(🕐)方(fāng )へ連れて(🛸)行つた。仕方(fā(🎿)ng )なしに源吉は、(🏒)し(➖)ばら(🌂)くの間、(🈂)子供の相手になつてゐた(✴)。源(😐)吉(🏿)(jí )は何時も他愛なく子供(gòng )相(xiàng )手(shǒu )に(👷)遊ぶので、好(hǎo )き(🙋)がられてゐ(🥨)た。が、源吉は(🕞)その、子(🤰)供(✝)達に好(🦈)き(🚘)がら(🔯)れ(🥡)る、(🔋)何ん(🖥)とも云はれない(🍽)大まか(🍮)な、無心な氣(😘)持が、ちつとも出(chū )なか(🏵)つた。源吉(📢)は何處(chù(🎿) )かイラ/\して、じつとしてゐられなかつた。好(hǎo )加減にし(🚳)て出(chū )て(🍭)きた。外へ行か(🤩)う(🎿)とし(🗻)て、教室の戸を(🛁)あけると(💳)、(🕖)殘つた四、(🆓)五人が相談(❤)をしてゐた。
し(🚬)ばらく(🛃)す(🐮)る(🚑)と、百(🚘)姓(xìng )の集會らし(🅰)い(🦒)、變(biàn )な人(🔲)い(📠)きれの(👜)臭(🎥)(chòu )氣でム(🔄)ン(🛸)とした。
「源(✴)(yuán )吉君、殘つ(🏑)て(📷)一つ(👮)相談に乘(🅱)つたらどうだ。」と、若(🤶)い一(yī )人が云つた。
十二、三(sān )臺もの馬(🛀)橇が鈴を一(💈)せいに、(🍥)雪の廣野に、おつぴらに(💮)響(xiǎng )かせ(📱)ながら、前や(💊)後が時々呼びか(🚩)はした(🗿)り、物々しく、精一杯に一散に走つてゐるうちに、それが(🐻)、不思(🔰)議(🎒)(yì )に、こそくな百(🎛)姓達の氣持(chí )を(🌰)、グン/\(🔛)殺(🏙)(shā )バツな、誰でも、なんでも來い、といふ氣持(🖐)(chí )に引(yǐ(🕠)n )きずつ(🤣)て(🧕)行つた。四十をずつと過ぎてゐる、普段(😰)はおとな(😆)しい(👙)房(🕹)公さへが、(💪)
(📀)長い冬が來た。百姓(📴)は(❄)今年の不作の埋(😯)合せをしなければ(🥢)ならなかつ(🚰)た。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025