フェラ 動画《大阪 パイズリ》2行目ライン
大阪 パイズリあらすじ
大河(hé )は、あきれたように、その手ぶ(😐)りを見つめて立ってい(🃏)た。次(🤗)郎(🐧)は、しかし、それには気づかす、おなじ乱(🏵)暴な調(🚸)子で、(🐟)つづけ(🏮)ざ(🎂)まに三(sā(🆕)n )四十も(🕹)打つ(🥈)と(🌦)、急(jí )に(🛡)ぴたりと手(shǒu )をや(📐)すめた。そ(😃)して、半ば笑いな(🚺)がら(🐧)、言った(🥅)。
そ(👦)れには、(🛀)組(🧟)織や、講義科目や、(😴)諸(zhū )行事(💘)の時間(jiān )割など、必要(😆)な諸計画が一通りなら(📶)べら(⚫)れ(🥟)ていたが、そのどの部(📻)分を見(💒)ても常識(shí )からとびはなれた(🥫)ようなこと(♉)は一(🔛)つもなかった。塾堂(📣)(táng )と名のつくと(🎀)ころ(🈳)では、そのころ(🌹)ほ(🌨)とんどつ(🎅)きもの(🥅)のようになってい(🐘)た「み(🚯)そぎ」とか、「沈黙ちん(👏)もくの労働(🏵)」とか、およそそういっ(🎍)た、いわゆる(🏥)「鍛(duàn )練たんれん」(☝)的(🎉)(de )な行事(shì )が全く見当た(🌚)らないの(🌯)は、むしろみんな(👕)には、ふしぎに(🍍)思われたく(👦)ら(🧙)いであ(👊)った。五(🌤)時半(🧞)(bà(🤺)n )起床(💦)というのが、(🌅)二月(📙)の武蔵野む(💦)さしのでは、ち(🍺)ょ(🐋)っとつらそうにも思えたが、そ(🔒)れも(🚿)青年たちにとっては、(👢)決(jué )しておど(🥁)ろくほ(⛏)どのことではな(🔞)かった。むしろ(👽)かれらをおど(🧜)ろかしたの(😧)は、生活にうるおい(🚠)を(👋)与(yǔ )あたえるような行事が、かなりの(🚠)程度(dù )に(🐻)、織おりこ(🈷)まれているこ(🏐)とであ(⛹)っ(👬)た。とにかく(❇)、見る人が(🗳)見れば(🌮)、(💰)日常生活を深め高(🐭)(gāo )める目的(de )で、す(🈺)べてが計(🤺)画され(😲)てい(🌪)ると(📂)いうこ(✂)と(🍅)が(🍺)明らかであ(🦂)った。
「田(tiá(🥁)n )川君のほ(💦)かに(♿)も(🍝)、まだ(👵)よく納得が(🤬)い(🥞)か(🚓)ない(💿)でいる人(⛸)が(🌌)たく(🌟)さんあるだろうと思う(🛅)が、そうした根本問(🧣)題につい(🐪)ては、これか(🦆)ら何度(dù(📴) )でも(☔)むしかえして話(🥞)しあう機会があるだろう。そこで(🗺)、それ(🍁)はいちお(➖)う未解(👲)決のままに(🖖)して、とも(📸)かくも具体的な問(wèn )題にはいることにしょう。じゃ(💕)あ、時間もお(🌃)そくなっ(💿)た(🚧)し、私のほ(🚌)うか(🐗)ら案(🚞)を出(chū )すことにするよ。」
「(🏻)ち(🙃)ょっと(🥩)その気があるよ(🎐)うです(🍒)が、軍(jun1 )隊(duì )式(shì )ですから、飯島(🍷)とは(🕸)質がちが(🎚)い(🏸)ます。気持ちはあんがい(👻)純真じゃないか(🍺)と思(🔭)(sī )いま(🎗)すが……」
「新参(🏫)しん(🥔)ざんの小(🏆)(xiǎo )僧こ(🥦)ぞ(🛳)うでござ(🥐)います。」
し(🐃)かし(😝)、かれに(🍆)とっ(🍔)ていっそう不(bú )安に(🐏)感じら(🎁)れ(❔)たの(😑)は、今朝の板(bǎn )木の打ちかたについて、大(😃)河(🙎)無(🏋)門がぬ(🌱)れぎ(🚽)ぬ(📛)を着せられていることであ(🗡)っ(😷)た。
と、次(🐬)郎(láng )は(🎭)眼(🌫)(yǎn )をふせたまま頭を(❕)さ(🤱)げ、(⛱)逃にげ(🕕)るよう(⬇)に塾(shú(📔) )長(zhǎng )室を出た。
「ええ(🚈)、とくべつ露骨(👹)ろこつな(🛡)ようです。」
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