大(dà )垣校長(🍵)(zhǎ(🕚)ng )の言(🔖)った(🥓)そん(💶)な言葉が、今更の(🐻)ように強(qiáng )く彼の胸に(📊)ひ(💄)びいて(😼)来た。
(🗾)五年(📣)生(shēng )の一人(🧦)が叫(jià(⏫)o )んだ。それは三(sān )つ(💕)ボタ(🎚)ンら(👭)しかった(💬)。次郎(💏)は、しかし、ふ(🍂)り向(xiàng )きもしなかった。
俊亮(🥕)あてのお浜の便り(⬆)は、全(quán )く珍(zhēn )し(⛅)いことだった。文(🗄)字(📁)も、いつもとち(🗂)がって、(🔆)誰か相当の人に頼んで書(shū )いて(🦎)もらっ(🗃)たものら(🎵)しかった。そ(🆑)れには、四(sì )角ばった時候の挨拶のあとに、次のような(🏸)文句が書いてあ(🎃)った。
「どうもしま(♍)せん。あたりまえ(🚀)にし(🌂)ているだ(🚢)けです。」
「いいと(😔)も。今からい(🔱)っしょに行(🌫)(háng )こう(🐴)。」
恭一(🏠)にそう言われて、次(🧀)郎はあらためて(🏗)大(dà )沢(✒)を見た(🦉)。張(zhāng )りき(⌛)った(🚏)浅(😦)(qiǎn )黒い顔(⏸)に(🖲)は、頬から(📭)顎(è )にかけて一分ほ(🔰)どにのびた髯さえ、まばらに(🦑)見える(❎)。ど(🏺)う(🐒)見ても恭一の仲間(🚅)らしくない。彼は(🎈)、大沢が(🔹)五(🧗)年生でな(🚔)い(🥧)ことがわか(📉)っ(♍)て急に楽(🥅)な気持になったが、同時(🏺)に、何か滑稽(🥇)なよ(🖨)う(🔹)な(🌉)気(qì )もした。
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