(😴)み(🦏)んながどっと笑(xiào )った。恭(🚯)一は(㊗)てれくさそう(🐕)に苦笑して(🤡)、顔をふ(🔈)せた(🏵)。
方(🏾)々で賛成の声がきこ(🏛)えた。
「(🈹)ちがいま(🏍)す。新入生みんなのためです(🍬)。」(🎉)
次(cì )郎(🚠)が本校(xià(😻)o )舎(💽)の前(🍏)ま(🌱)で来ると、ちょう(🛌)ど職員会議が終ったところらし(🕺)く、先生たち(🌾)がぞ(🙂)ろ(🔢)ぞろ(💫)と玄関(wān )から出(chū(🔭) )て来るところだった。彼は(🤬)先(xiān )生(👈)たちに顔を見られる(🚓)のが(📶)いや(🖤)だったので、校舎(shè )の陰に(🍔)かくれて、人影(🕯)の見えなくな(😣)るのを待(dà(👬)i )つことにした。
彼(bǐ )は(🕑)、しかし(🧠)、彼のそうした孤(📼)独をた(🐵)いして(🎏)淋(💲)(lín )しいとは感じていなかっ(🥩)た。また、憤りや侮(🈚)蔑(🥠)の(💷)念も、たびか(😃)さなるにつれて、次弟にう(🎀)すらいで行き(💝)、あとでは、かえって、(🔋)同級(🧗)生(🦀)(shēng )に対して憐(lián )憫(🥅)に(🔷)似た感じを(🆓)さえ抱(🐸)くようになった。こ(🕯)うした感(🆒)情の(😟)変(biàn )化は、彼(bǐ )にと(🍯)って、元(❄)(yuán )来(lái )さほど不(bú )自然(🔞)なことではなかっ(🗂)た(🍩)。それは、つまり、(🤚)彼がかつて算(🌏)盤そろば(🤹)ん事件(🎈)(jiàn )で、(🗼)弟(dì )の俊(📩)三(🔼)に対して示した感情の変化と、同じ(🍼)ものだった(⛏)のである。
「そうか……。」
「こらっ! どこ(🥍)へ(🔃)行(há(📸)ng )くんだ(🏕)!」
「かまうもんか、(🤓)こ(➕)れも校(xiào )風刷(⏫)(shuā )新さっし(🧚)んのため(👥)だ。」
「しかし、本田、こ(🧚)のまま放っ(👙)とくと(💧)危(wēi )いぜ。こ(🚰)と(🛷)に狐の奴と(💙)来た(🍺)ら(😳)執(zhí )念し(💱)ゅうねん深いから(🎩)な。頬ぺたを下(🕐)級生にひっかかれて默っちゃ(🌾)お(⏰)らんだろう。」
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