「(🎃)君(jun1 )に、その(🐑)話、(🕝)しな(😫)かったんか。」
「(🌊)うむ、小さい時(🏦)から乱暴だったよ(👜)。しかし、こ(🔖)の頃は(🥊)そうで(🎿)もなかっ(🤯)たん(📷)だ(🧗)が……」
「次郎だと、弟だが……」
「う(🕉)む、しか(🦈)し相(⏰)当生(shēng )意(🧝)(yì(😿) )気(qì )な奴(➡)に(🖥)は(⤵)ちがいな(🔟)いよ。」
(これなら大丈(zhàng )夫(fū )、自家(🔵)うち(👦)で気が(🆘)つ(🔛)く人はな(🎬)い。)
「生意(🚗)気でも、(📃)そのぐらい勇敢だと頼(lài )もし(🤸)いじゃ(🖖)ない(🍣)か。入(rù )学早々(💟)、五(📜)年(🚘)生全(🏯)部を向こう(📌)にまわして(📗)悠々たる態(🧓)度を(🌝)見(👊)(jiàn )せるな(🏌)んて、(🚵)こ(🎴)の(💮)学(👹)校(xiào )としても、全く歴史(🌄)的だよ。」(🐐)
次郎(láng )の気(🥞)持(chí(🆚) )は(🚾)、恭(💼)(gōng )一に(🌎)はすぐわか(💣)った。
誰よりも感激したのは、恭一(yī )だ(🥢)った。正義感の鋭(duì )いわりに、気(⚪)の弱(ruò )い(📍)彼は、大沢(🏇)のこ(🌝)の(🌗)言(yá(🃏)n )葉で、力強い支(🌧)(zhī(🚟) )柱を得た(➡)ような気(qì )が(👐)した。彼は(🔈)、(✍)何よりも、それ(📕)を次(➕)郎(🦖)のため(🕥)に喜んだ。そして、その日の授(shò(🐱)u )業が終るまでに、彼は、次郎の(🐊)生い立ちや、彼自(🌶)身の次郎につ(🤑)いて(💾)の考(⭐)えなど(🏧)を、何(hé )もかも、大沢に(🍿)打ち明けた。
乳(🤝)母のお浜には、次郎は、それ(👼)からも、たびたび手紙(zhǐ )を(👓)出した。返事(🎺)には、(🐂)いつもきまっ(🛥)て、一(yī )番(fā(💝)n )になれとか、(🍈)偉い人になれと(🆔)かいうようなことが書(shū(🕳) )い(🏨)てあ(🥥)り、また、そ(🤬)れとなく(🏟)、今度の母(🔍)との(🧣)折合い(🈷)が(🛩)うまく(🕤)行(🐤)ってい(❣)るかどうかを、知りたいような(🌆)文句(🚙)がつらねてあった(🔺)。次郎(🔮)は、しかし、そ(📢)の(🍩)いずれにも(🤪)、たいし(🐿)て心(🐨)を(📢)動か(🔷)さな(💥)かっ(🔏)た。彼(bǐ )は、そ(📵)うした手(🐲)紙(🛬)によって、お浜の自分(fèn )に対(💈)する愛情を十(🧢)(shí )分(fèn )に味わいなが(🤼)らも、(📠)すでに一(yī(🤑) )段と高(gā(🌮)o )いところに(🤰)立(lì )って、そ(👎)の(🦃)中の文句の意味(🥑)を読もうとする気持に(🚥)なっ(🌚)て(🥘)いた。それはち(🏭)ょうど、多く(🔆)の大学生が故郷(xiāng )の(🥐)母から来る訓戒の手紙を読む時の気(qì )持(😶)と(👤)、同じようなものであ(💏)った(🧢)らしい(🚑)。
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