「(🚽)女(nǚ(📥) )と(🛫)合奏(📷)したり、手(🚑)紙をや(📟)りとりす(🥝)るのはどうだ」
こ(📼)の声と共に学校の応(📉)援歌が(🌽)と(✴)どろいた。黙々もくも(🏔)く(🤳)の第(💕)一打者(zhě )は五(wǔ )大洲(zhōu )である(🛢)。かれはかん(🐘)かんに(🦅)おこっ(⛹)てい(🐄)た(😫)。かれ(🐋)は頭の鉢巻きをかなぐり(🚡)すて(🌬)た(🎆)とき、その斑(🥃)々はん(😦)ぱんたる火傷(⚫)やけどのあとが現われたので見物(wù )人はまたまた喝(hē )采し(🦉)た。
へ(🙉)その秘(🧑)(mì )伝(yún )をおぼえてから千三(🤞)はめきめき(💐)と(📺)腕(🗽)(wàn )が上(shàng )達した。浦中(zhōng )と(🍽)黙々は復讐戦ふくし(🏤)ゅ(👓)うせんをやる、その(🍗)つぎに(🏔)は決勝(🌜)をやる、復讐のまた復(💭)讐戦をや(👠)ると(🐫)い(🐬)う風(👶)にこの町(🤭)の呼(hū )よび物(🌌)ものになった。
この日(📔)(rì )師(🐊)範学校(🌛)(xiào )の生徒は黙々塾もく(⛔)もく(♟)じゅくに応(yīng )援するつもりで(🎹)あ(🛌)った、師範と中(🤔)学(xué(🏐) )とは犬と(💵)さるの(✳)ごとく仲(🅰)が悪(👰)い、だ(📌)がこ(😉)の応(yīng )援は中(zhōng )止になっ(🚻)た、いかん(🕴)となれば審判者(🏅)し(⛺)んぱんし(🍿)ゃは師範(🎠)の選手がたの(📨)ま(🔇)れたか(🚚)らである(🥣)、(🐛)で師(shī )範は(⚽)中(🥍)立隊として(🍕)正(zhèng )面に陣取(qǔ )った。
ふたりは顔を見る(🈹)た(💫)びにそれを語り(🍵)あ(🐠)った。ふたり(🕧)ははたし(📩)て一高で一緒(xù )になり得(🔫)(dé )うるだろうか、いまは読(dú )者(🔙)にそ(😦)れを(🛐)もらすべきときでない。とにかく花(huā )はさ(🕐)き花(huā )は散り、月(yuè )日は青(qīng )春(chū(🕎)n )の希望と共(🥁)に伸び(🔎)や(🚥)か(❓)に輝(😤)きながら(🦈)うつりゆく。柳(liǔ )光一は四年生(shēng )にな(🚄)った(🤹)。
「(🎛)今日きょうは休(🐻)むよ」と安場はい(😫)っ(🌇)た。
とつぎには安場(chǎng )の作戦が奇功を奏そ(🌥)うし、ス(💦)クイ(😜)ズ(🏋)プレ(📚)ーで(🍚)ま(😴)た一点を取(📭)った。
春もす(🕖)でに三月のなか(📟)ば(🚤)で(🔲)ある、(🤾)木(🧜)(mù )々の(🚥)こずえ(🕣)には(👛)わかや(🕦)かな緑がふ(⚫)き(😣)だして、桜さ(⤴)くらのつぼみが(📃)輝きわた(⤵)る青(🧒)天(tiān )に向(xiàng )か(📓)って薄紅うすべにの爪先つ(🈵)ま(🧝)さきをそろえて(🍼)いる。向(😈)こう(🔎)の並(🤨)(bìng )なみ木きは朝日(rì(🏧) )に照らされてその影をぞくぞ(🐥)く(🌼)と畑(tiá(🗓)n )道(🤜)の上(shàng )に映(♏)うつしていると、そ(⛱)こにはにわとりやすず(🕧)めなどが嬉し(💃)そうに飛(fēi )びまわ(👩)る。
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