学士(🔝)は「ウン、高(gāo )瀬君(🐇)か」という(📽)顔付で(👖)、店(diàn )頭みせ(🈹)さきの土(🛴)間(jiān )に(🧀)居る稼かせ(🍯)ぎ人らしい内(⬜)儀か(🌉)みさんの(🖌)側(🍓)へ行(há(🎲)ng )った。
問を掛(🐑)けた生徒は、(💀)つと教(🌒)室を離(🛥)れて(🥐)、窓(chuāng )の外の桃の(🆓)樹の(🎮)側に姿を顕(🌕)あらわした。
(🛠)正(🚬)(zhèng )木大(dà )尉が(🏟)桑畠の石(shí )垣(yuán )を廻ってニ(👽)コニコし(🔏)ながら歩(😿)いて来(👑)た。皆な連立(lì )って(🖇)教(jiāo )員室(✈)(shì )の方(🥝)へ行って見ると、桜井(🌡)先生は早(🏪)く(🕴)から来て(🤯)詰掛け(🎄)ていた。先(🎑)生(🌶)は朝のう(🎌)ちに(🍓)一度中棚まで歩きに行っ(🚘)て(📊)来(lái )たとも言っ(🤨)た。
「なん(💞)だか、(🥪)俺(🧤)(ǎn )は――気でも(👊)狂ちがいそう(🌌)だ」
「(🚙)私も一(😟)つ、先生のお弟子(📝)入をし(🏏)ましょう(🍮)かネ」と高瀬が(🌧)言った。
こう内儀さんも働きな(🎰)が(🐲)ら(🎦)言(yán )っ(🕷)た。
「(🍞)こりゃ驚いた。尺(chǐ )二ですぜ。しっかり御(yù(🤩) )頼申お(🅱)たのもう(💝)しま(🍰)す(🎊)ぜ」と大尉(wèi )は新規な的の方を(🎀)見(🙅)(jiàn )て矢(shǐ(✌) )を番(fān )つが(🕸)った。
休(xiū )みの時間毎に、高瀬は窓へ(🔏)行(háng )っ(🌲)た。極(jí )く幼(yòu )少おさない時(🤞)の記憶(👣)が彼の胸(🧚)(xiōng )に浮んで来た。彼(bǐ )は(😊)自(🔹)(zì )分もまた(㊗)髪を(⛔)長(🐒)くし、手(🍥)(shǒu )造りにした(⭐)藁(👓)(gǎo )わ(🉑)らの草(cǎo )履を穿いていた(🤖)ような(🧡)田(✳)(tián )舎の少(shǎo )年であったことを思出(chū )した。河へ(🍨)抄す(🐙)くい(Ⓜ)に行った鰍かじかを(🐺)思出した。榎えの樹(shù )き(🗾)の下(❕)(xià(🍱) )で橿(jiāng )鳥かしど(🤺)りが(📭)落して行っ(🗞)た青(qīng )い斑(🎇)ふの入った羽(📽)を(👏)拾(🍵)っ(🤵)たこと(💮)を(🌹)思出した。栗(😅)の樹に居た虫を思出した(🥟)。その虫を踏(🔅)み潰つぶして、緑(🏩)(lù )色に流れる血から糸(jiǎo )を取り(📩)、酢(☝)すに漬(🐢)け、引き(🛥)延ばし、乾し固め、(🐩)それで(✌)魚(👓)を釣(🕖)(diào )ったこ(🍁)とを思(🌟)出(chū )した。彼は(⏪)又(yòu )、生き(💍)た蛙を捕つか(🚹)まえて、皮(📛)を剥は(💬)ぎ、逆(⛏)さに(⏬)棒に差し、蛙の肉の一(yī )片(piàn )ひときれに紙を添えて(🖕)餌えさをさがしに来(🤱)る蜂(fēng )はちに(🛴)与え(🙅)、そんなこと(🏽)をして(🤚)蜂の(🚣)巣の(🐠)在(zài )所(suǒ(🍢) )あり(🌟)かを知ったことを(🐻)思出し(💃)た。彼(bǐ )は都(🌃)会の人の知ら(🖕)ない蜂の子(👒)のようなも(⚓)のを好ん(🏔)で食ったばかり(🎷)で(🔅)なく(🕹)、(❤)田圃(🏴)側に葉を(🧞)垂(🎓)れ(👥)ている「すい(🛥)こ(🙌)ぎ」、虎杖いたどり(🔐)、(🕋)それから「(👙)すい葉」という(🙀)木の葉で食べ(🦊)られるのを生でム(🖤)シャムシャ食ったことを思出した。
小(🉐)使い(🌇)の音(yīn )吉が来て三尺四(sì )方(🔺)ば(🔁)かりの炉を新規(😧)に(⚾)築(zhù )つき(🙆)上げ(📜)て(👺)くれた頃、(🔨)高瀬は先(🖌)生の隣屋敷の方からここへ移った。
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