大きな石(shí )の砂(shā )に埋っている土橋(🎎)(qiáo )の畔(🎶)た(🛴)も(💘)とあたり(🙊)へ高(🌩)瀬が出た頃は(🗡)、雨が彼(bǐ )の(🦑)顔(🤰)へ来た。貧(📻)しい家の軒下には、茶色な――(📳)茶色なと(🔶)いうよりは灰色な荒(huāng )い(💠)髪の娘が立(lì )って(🤑)、ションボリと往来(🎤)の方を眺(tiào )めていた。高瀬は途みち(💌)を(🌳)急(jí )ごうともせず(🌁)、(🥢)顔へ来る雨(yǔ )を(✝)寧む(🏫)しろ楽みながら歩(🍞)いた。そ(🚴)して(🚾)寒い凍え死ぬような一(yī )冬を始(shǐ )めてこの山(🥝)の上(shàng )で越した時分に(🤫)は風邪か(🤕)ぜばかり引(yǐ(🔋)n )いていた彼の身体(🛁)にも、いくらかの抵(dǐ )抗する(🕰)力(lì )が出来(lái )た(🆑)ことを(🌚)悦よろ(🐐)こんだ。ビ(🥗)ッショリ(🍿)汗をかきながら家(🧔)へ戻(tì )っ(🗃)て見る(🏚)と、その年も畠(🛶)に咲いた馬鈴薯の白い花(huā )が(🛡)う(🎌)なだれ(🤲)て(➡)い(🛬)た。雨に打(💅)たれる乾いた土の(💩)臭(♍)気においは新(🐆)(xī(😐)n )しい書籍を並べた彼の勉強(⛎)(qiá(💅)ng )部屋(🌧)(wū )までも入って来た。
(😘)間もな(📣)く三人(🚚)は先生一人を(🦀)この隠れ(🤽)家に残して置いて(📻)、町(⛰)の方へ帰って行っ(🕖)た。[#(🌐)「(🥋)。」は底本では(🛐)「(🛵)、」]学(xué )士がユック(🚏)リユッ(🔼)ク(🚨)リ歩(📋)(bù )く(🖊)ので他の二人(🖲)は時(🐶)々足(🎀)を停めて(🤔)待(dài )合(hé )わせては(🐴)復たサ(🍇)ッサと歩(🕵)(bù )いた。
「え、すこし御遣(🧖)やり(🔣)なさ(🍶)らないか」
「馬鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあ(🤴)べこべに(📿)父(fù )を(🍣)嘲(⌛)あざけった。――これ(👼)が(🚽)極(jí )く(📦)尋(xú(⚽)n )常あたりまえなよ(🛳)う(🔅)な調子(zǐ )で。
子(😸)(zǐ )安(🈚)という新(xīn )教員(👘)も、高瀬が東京へ行(❔)(háng )った序つ(🥠)いでに頼んで来た。子(🐌)安(ā(🤖)n )は、高瀬(lài )も逢ったこと(🔍)が無い。人の紹(shào )介だ。塾ではどんな新教員(🗝)が来(👐)るかと(🏁)皆な待ち受けた(🐶)。子(🛑)安(ān )が着(🌅)いて見(jiàn )ると案外(wài )心(♋)易(📞)やすい、少(💉)壮(🆖)(zhuàng )としわか(🔁)な学(💇)者(zhě(🎭) )だ。
「さあ(🧐)、(🎀)パン上げ(📶)るから(🌀)、お出いで」と彼(📒)女は娘(🚃)(niáng )を呼ん(⛵)だ。
「一寸気が着か(🍡)ないでしょう。これには(🎊)そもそも歴(lì )史がある―(💓)―ベエスの記念(niàn )でサ(🌫)」
と(🕟)高(😢)瀬は(💘)障(🧤)(zhàng )子(🐆)のと(🆚)ころへ走(zǒu )っ(🌭)て行っ(🚱)て、(🍽)濡縁の外へ出て見た(🗓)。
「(🕖)どうです、弓は。この(💭)節(🦖)はあまり(💍)御(🌴)彎おひ(🎪)きに成りませ(🕚)んネ」
これと擦違すれ(🌑)ちがいに(📣)越後(⏺)え(🔧)ちごの(🔊)方からや(🈚)って来(🎩)た上り汽車がやがて汽笛の(🎴)音を残して、東(dō(🚆)ng )京(♐)を指して(🔌)行(há(🔩)ng )っ(💷)て了った(➖)頃は、高(gāo )瀬も塾の庭を(👁)帰って行っ(🏆)た。周(😛)囲あたりにはあた(📘)かも船(chuán )が出(😑)た(📌)後(hòu )の港(🔌)の(🤙)静(jìng )かさが有った。塾(🖤)(shú )の(💹)庭(tíng )にあ(🎒)る桜は(😅)濃(🔝)(nó(🤳)ng )い淡い樹の影を地に落していた。谷づ(🍆)た(🕎)い(🍸)に(🛸)高瀬は独ひと(💝)り桑(sāng )畠の間を帰り(😧)なが(🛤)ら、都会から遁のが(🌒)れて来た(🕠)自分の身を(🔱)考えた。彼が近い身(🚝)の辺(fǎn )ほとりにあ(🏥)っ(🦇)た見せかけの(🌰)生活から(🔴)――甲斐かいも(⛸)無(wú(👁) )い反抗(kàng )と心労と(🌂)から(🥥)――(🤚)その(😝)他(🌅)あらゆるも(📜)のか(🎖)ら(🔑)遁のがれて来(🕷)た自分(📭)(fè(🦔)n )の身を考えた。もっ(🛠)と自(zì )分を新(🌹)鮮に、そして(💝)簡(jiǎ(⚫)n )素にするこ(❗)とは無(wú )いか(🈷)。そのために、彼は他にも(📛)あった教(🏰)師の口を断り(🔉)、(🖨)す(🏋)こし土でも掘って見ようと思って、わ(🥍)ざわざこ(🌗)の(👛)寂しい(🎴)田舎へ入って(💙)来(lái )た(🕸)。
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