事(🐘)務所にそなえつ(👒)けて(✖)あった何(hé )枚(méi )かの(👘)東京地図(tú )は、す(🥎)でに二(✨)(èr )三(🗳)(sān )目前(🦌)か(🍡)ら(🌆)各(❤)(gè(㊗) )室(shì )で引っぱ(🤲)りだ(🍘)こだっ(😗)た。土曜日の晩(🤷)に(➖)は(😄)、炊事(shì )部す(🥂)い(🔃)じぶはみんなの弁当の献立こんだてを(🐮)するのに忙(🌀)しかった。次郎が道(dào )順の相談のために(⛩)、各室に(🍭)引っぱりこまれたこと(📣)はいうまでもない。そして、いよいよ日(rì )曜の(🐝)朝食(shí )が(👧)す(🌻)むと、二十分とはたたな(🍸)い(🌊)うちに、塾内はもの(😀)音一(yī )つしないほ(🎁)ど、(🎟)しんかんとなっ(🕸)てしまったので(💋)ある。
みんなは、しずかに眼を見(💶)開(🍧)いた。窓のすりガラスはもう十(🔻)分明るくな(🗂)ってお(🥩)り(🔍)、ほの(🍎)かな紅(🐉)を(🥨)さえとかして(🐏)いた。
次郎(💭)は大河(🏛)(hé )の顔(yá )を見ると、救われたような(🚝)、こわいような(😠)、変(🥛)な気になりながら(🏾)、つとめ(📈)て平静(jìng )をよそおってたずねた。
「も(🚨)ういいでしょ(✈)う。ずいぶんながい(💠)こ(🏢)と打(🍶)ったんじ(🐢)ゃ(🕴)ありません(🤟)か。」
奕堂(🕖)和(hé )尚は(🍃)聞きお(🤧)わって、いかにも(⬇)うれしそ(😰)うにう(📓)な(💫)ずいた。そして(⛹)、まだどこかに漂た(🌎)だよ(🐊)っ(👄)て(📣)い(🌧)そう(🚨)な鐘(🌵)の音(🌲)を追い求めるように(🎃)、ふ(🗼)たたびしずかに眼(✖)をと(🎀)じた。
そのあと、(♟)就(jiù )寝前の行事(🐲)(shì )とし(📐)て、最初の(😃)静(jìng )坐(🏞)せい(📦)ざ(🕖)がはじ(📺)まっ(🌸)た。塾生たちは、(🏚)各室ご(✂)とに、きちんと縦(zǒng )た(🔇)てにならび(🎭)、朝倉先生の指導(🌐)(dǎo )に(😿)したが(📍)ってその姿勢をと(🏏)った。
七(🕗)時の朝(♒)食(shí )までには(🤜)、まだ二十(📥)分ほどの(🍈)時(shí )間(jiān )があり、その間に食(shí )事(shì )当番は食卓(🖖)しょ(👻)くたくの準(zhǔn )備をやり、そのほかのも(➡)のは、自(zì )由に新聞に目(💖)をとおし(👄)たり、私用を(🏴)たし(♋)た(🐪)りする(🔕)のだった。次郎は、いつもなら(⚓)、こんな時間にも、できるだ(👫)け(🍝)塾(shú )生たちに接(🏜)触(🐱)せっ(🔚)しょくして、かれ(👱)らの感想を(👖)きいたり(😎)するの(🔜)だ(🍾)ったが(😎)、今日は、(🧒)広間(🏄)を(🌺)出ると(🗳)す(⛽)ぐ、塾長(zhǎ(🎺)ng )室に行(háng )き、朝(cháo )倉先生に向(🚰)かって、な(👤)じる(🔭)よ(🦀)うに言った。
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