漫画《av 女優 滝川》2行目ライン
av 女優 滝川あらすじ
「(🥝)それはたし(🥈)かだ。」
(⭕)と、大(dà )沢は、次郎(láng )の肩に手(shǒu )をか(🔰)けて(🚬)、(👐)
（「(💜)一(😡)番」――「偉い人(rén )」――(💷)乳(🆚)母やのおきまり文(🎰)句はい(🖤)つもこれだ。乳母(mǔ )や(🛷)は、しかし、何がほんとうに偉いのかわかって(🚬)いる(🖋)のだろう(🔉)か。）
「大沢(zé )君っていうよ。僕の親(🚍)友で、同(🍪)じ(🐍)クラスな(🔩)んだ。」
（これ(💙)なら大丈夫、自家うちで気がつく人(🖕)(ré(☕)n )は(🍘)ない。）
「どこの奴か(♒)ね。……(💼)おい、本田(🌇)君、知(zhī )らんか。君と同(🅾)姓(🔝)だが。」(🐫)
第一(🏐)、入学(xué(🚋) )の(🔗)当(🌱)初から(😘)、五(wǔ(💿) )年(nián )生の間に「(👸)生意(🌅)気(qì )な新入生(shē(📺)ng )」として有名になっていた彼は、彼ら(🥨)に鉄(🚅)拳(💎)制裁の口実を与え(🦀)まいとして、(🛀)校内では無論(🐎)(lù(🥈)n )の(🦅)こ(👬)と(😐)、(🗼)ち(🤯)ょっと散(😬)歩に出るのにも、始終頭(tóu )をつかい(🆒)、(🥍)気(🏤)を(🎟)張(🤘)ってい(🏐)な(🍨)ければなら(💡)なかった。「狐」や(💀)「(🏪)三つ(🍷)ボタン(📹)」のよう(🌆)な上(📎)(shàng )級生(shē(🛣)ng )に対し(🤫)て、卑(📗)(bē(🔞)i )屈(qū )ひ(🏞)くつにもならず、言いがか(🚛)りもつけられないようにするには、次郎(💵)の苦心(🌛)も、実際並たいてい(👮)では(🕹)な(👛)かったのである。彼はちょっと門口(kǒ(📿)u )を出るのにも、必(😮)ず制服制(🥨)(zhì )帽を(🏚)つ(⛔)け(🍟)ていた。街(jiē )角では、一応(yīng )四方(⚓)を見渡して、五(🎿)(wǔ )年(🌟)生(🥡)の姿が見えると(📢)、相手がどこを見ていよ(🔭)うと、それに対し(❤)てきちんと敬礼(lǐ )をした(⛴)。むろん、校(🤸)則は、どんな些(xiē )細な(🀄)こ(🍖)とで(🐐)もよく守った。その点では、人一倍細(xì(🌏) )心な恭一ですら、彼の几(jǐ(🖱) )帳(📉)面きちょうめ(🖕)んさをおりおり(👾)冷(🦗)やかし(✅)たくらい(🐬)であった(🛰)。その(💕)代り、彼は、今後(hòu )五(🌅)年生に(🥍)無(wú(✋) )法な暴行を(⏺)加(🏪)え(👪)ら(🔘)れ(🦌)た(🚌)ら(💼)、退(tuì )学処分の危険を冒(🗨)して(🕓)も(⏹)、思いきっ(🛶)て反抗を(🅾)試みよう(⬆)と(📳)、固く心に誓っていた。彼が彼(⚓)の小(xiǎ(🕌)o )刀ナイフを筆入に入(rù(🦒) )れないで(🍴)、いつ(✈)も衣(yī )嚢かくしに入れていたのも、(💽)実はそのためだ(🗻)ったのである。
「(🎳)元来、正義は(💌)階級にあ(🤢)る(♈)んじゃ(🤙)ないんだ(📣)。どんな階級にだ(😒)っ(💂)て、正(📈)し(💋)い人(🌡)(ré(👳)n )もいれ(🕝)ば、正(zhèng )しく(🌘)ない(📆)人(😦)もいる。正(🤖)義は(🛺)、それをもっている一(🔌)人一(yī(💭) )人の胸(xiō(🖤)ng )にし(🧢)かないんだ(✋)。五年生は五年(niá(🏏)n )生(shēng )な(🎎)るが故(🤪)に正義の持(chí )主(zhǔ(🐷) )では(🗣)ない。同様に僕らも、(♓)四(💓)年生なるが故(👙)(gù(⛹) )に(😗)正義(yì )の(🥇)擁護(hù )者(zhě )だと(🏎)主張(zhāng )す(🔴)るわけ(🕜)にはいかない。四(🛐)(sì )年生(🚻)とか五年(🌀)生(🤨)とかいうことは、要す(🚣)るに正義(yì )と(🍜)は何の関(wā(🍑)n )係もないことなんだ。それをい(🛰)かにも関係があるかのように思(📹)いこんでいるところ(⭐)に、この学校の病(🚹)根があり、校(xià(⛎)o )風のあがらない大(dà )きな原(yuá(🎄)n )因があるんだ。この学校では(♌)、上(🍕)級の名において(🏆)いつも正義(😮)が蹂(róu )躙(🙇)じゅうりんされている。現(xiàn )に本田の弟の場合がそ(🥛)れだ。僕(😰)(pú )はもう一(🍀)(yī )度はっ(🗽)きり言う、正義は(💤)階(jiē )級に(🍔)なくて(💯)人にあるんだ。もしそうでなけ(🏹)れば、全(🥝)校一致も期(🍰)待(dài )出(chū )来ない。それが期待出来る(⚫)のは(🥇)、正(😚)義(yì )が(🌓)階(🤣)(jiē )級の独占物(🚟)ど(🌼)くせ(🆓)んぶつでなくて、何(🏇)人の(💸)胸にも宿(🛡)り(🈯)うるから(🦑)だ。だから僕(pú(🚱) )は、(🛌)同(📫)級生の団結よりも(🗡)、正し(🥟)い人の(🧓)団結(jié )が先(xiān )ず必要だと思う。僕は(🚠)四年(👓)(nián )生を(🦄)愛し、(♉)五(wǔ )年生(🏤)を(📨)憎(zēng )むために、本田(tián )の(🤙)弟をバ(🐹)ックしよう(📭)と言(🚟)うん(🛀)じゃな(👳)い。僕は学校(xiào )全体(💷)を愛する(⏬)んだ。学校全(✅)体(♉)の(🎓)正義を愛する(👿)んだ。そのために(🐂)は、本(🚷)田の(🚎)弟(dì )のよう(🐔)な、不(bú )正に屈しない魂(hún )を(🌠)あくまでも擁護(hù )しなければな(🚿)らんのだ。問題は、(🔓)四年生(🙄)の権威(🏎)がどう(📂)の、名誉(🌔)(yù )が(🏃)どうのと(😃)いうような(🤴)、そんなけ(📭)ちけちした(😥)ことに(🌺)あるんじゃない(💙)。大垣(🦎)校長の(🖤)謂いわゆる(☝)大慈(🍗)悲(bēi )の精神(shén )に生き、全校(😵)(xiào )の正義(🏍)を護ろうと言うんだ。お(🚏)れ(🚭)の言(yán )ったこと(🔳)を誤(wù )解せんようにしてくれ。」(🥩)
彼(🏗)の人(rén )生は、中(zhō(🗓)ng )学校入(🈂)学の(⛅)第一日目において、す(🏈)でに(🕵)急激な拡(kuò )がりを見(jiàn )せてい(📪)た(🖕)のである。
「本田は(😣)どうだ(🚯)。四(😕)年(🥋)生にバックしてもらいたいのか。」
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