次郎はだ(💦)まって(🐂)馬田の(🐛)近(🖨)づ(🛤)いて(⬆)来(lái )るのを見ていた(🏐)。馬田は、次(🦖)(cì )郎から(🚹)二(👧)三歩(bù )のところで立(🎓)ちどまった(⚓)が、その左(🏓)肩(jiān )はまだつ(😷)き出(🎉)したまま(😁)だ(👘)った。
と、(🏊)道江は、しかし平(píng )気(🔲)(qì )な顔(yá )をしている。
次郎は、そう言っ(🚸)て、視線を道江(🏂)の方(fāng )に転(💍)じ(👢)ながら、(📣)
道(🚤)(dào )江(jiāng )も次郎も眼を見張(zhāng )った。
「一(🙀)心(xīn )橋(🤞)を渡(🅿)(dù )らないで帰(😩)ることにするわ。少(👎)しまわり道(👢)(dà(📸)o )をすれ(🚼)ばいいん(🎲)だ(🦉)から。」(🎞)
「僕(pú )、道(dào )づれは出来(lá(🐘)i )ないけど、見張りならやります。」
次(cì(🔡) )郎は返(fǎn )事(🗒)をする代りに、穴の(🥡)あ(🔡)くほど馬田の顔(yá(🛑) )を見(👋)つめた(💱)。馬田(🌌)は、その(🦅)眼に出(💘)っくわす(🏤)と(📊)、ちょっとたじ(🥚)ろ(⛅)いたふうだったが、口だけは元(🏯)気よく(✊)、
「悲(bēi )観しき(😉)っ(💐)て、どう(🛰)にもなら(🔉)ない(✊)んだろう。」(👏)
「する(🏒)と(🐗)、馬(📵)田はこの(👞)ま(⚾)まほっておくつもりですか。」
彼(🈯)は、しかし(🆙)、それからも(🛋)、校(xiào )内を(🍶)方々歩きまわって、上(🙊)級の(🌵)生徒(tú(💷) )たちが幾(jǐ )人(ré(🆙)n )かかたまって(🐿)話(huà(❄) )している(💼)のを見つけては、その仲(👑)間に入り、そ(🐪)れとなくストライキ(😬)を(🚠)煽動するよ(💤)うな(🥫)ことを言(🐳)っ(🍔)たり、次郎をけなしたりするこ(⬆)とを(🤰)忘(wàng )れ(🌈)なかった。
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