「どう(👣)でし(🖐)ょう、高瀬君、今度塾(🌲)へ(💄)御願(yuàn )いしました伜(zú )せがれ(👸)の奴(🚢)(nú )は(🦅)。あれで弟と違っ(🆎)て(✒)、性質は温順(💨)すなお(🥒)な方なん(🏬)です(🆕)がネ。あれは(⛩)小学校(xiào )に居る時代(🎨)から図画が得意でして(🛁)、その方(fāng )で(✂)は(🗯)何(hé(🚴) )時(shí )でも甲を貰って来ましたよ。私が伜(🍃)に、お前は何に成(chéng )るつ(🛍)もりだッて聞(🌅)きましたら、(🥢)僕は大きく(🚋)成(🔐)ったら(⛱)、泉先生のように成るんだな(🤨)ん(😿)て……あれで物に成りま(📖)し(🍇)ょうか……(🍊)」
と学士に言われて、子安(😅)は随(🥥)分苦学もして来たらしい締(🍤)っ(🐸)た毛(🍧)脛けずねを撫なでた。
お島(dǎo )はどうすることも出来ないよう(⛱)な調(diào )子で言(🍢)っ(😏)て、夕方の空(❕)を眺めながら立って(🤟)い(🐫)た。暮色(🍖)が(🚀)迫っ(🍅)て(🎬)来た。
と学士(🏾)は今までに(🛩)ない忸々なれなれしい調子で話し掛(guà(🍑) )けて、(📟)高(🎲)瀬(lài )と一(🕧)(yī )緒に(🗻)石垣(yuán )側わきの(🥏)段々を(⭐)貧し(🛰)い(💱)裏町の(🔸)方へ(⛰)降りた(🛩)。
「(😡)今度(dù(🐑) )誘いに来たら、断っちま(🚙)え。―(🔣)―吾家う(👑)ちへ入れ(💻)ないようにしろ――(🐃)真(zhēn )実ほ(🚗)ん(🌩)とに、串談じょうだん(💀)じゃ無いぜ(🚈)」
「どうも先生の朝顔は(🍕)む(🌹)ず(⚽)かしくッて(📷)、私にはまだよく解(🌷)り(✍)ません」と高瀬は笑いながら言った。
その日の夕方(fāng )のことであった、南の戸袋(♒)を打つ小石(🐽)の音(🐞)がした(📱)。誰か屋(wū )外(wài )そ(✌)と(🍙)から投げ込(rù )んでよこし(🍍)た。
「そう言(yá(✈)n )えば(🤔)、奥さんはお幾つです。女(㊙)の方(🕺)の年(nián )齢と(🏼)しというもの(😇)は、(✅)よ(🍣)く分(🐧)(fèn )らないもの(🗨)ですネ」(👸)
深(shēn )い(🤚)露の(💬)中(zhōng )で、(🎍)学(🗞)士(shì )は朝(🌕)顔(yá )鉢(😤)ば(🗃)ちの(🆒)置(🍵)(zhì )並べて(🔵)ある棚の間をあちこ(😟)ちと歩(bù )いていた。丁度学(🎂)士の奥(🈸)さ(🚞)んは年(🔋)長(🐔)(zhǎng )うえの(🛴)お嬢さんを(🎢)相手にし(🦋)て開けひ(🕊)ろげ(💢)た勝手口で働(🐢)いてい(🐍)たが、そ(🦄)の(🗑)時庭(tíng )を(🍌)廻って(🎺)来(lái )た。
塾(shú )の庭にある樹木の(🍷)緑も深い。清(qīng )すず(🌖)し(👷)そうなアカシヤの下(🛺)に(🏼)は(🚄)石(🌁)に腰(🛠)掛け(🎅)て本を開(😟)ける生徒(⏺)(tú )も(🐌)ある。濃い桜(yī(🌅)ng )の(🎍)葉の蔭に(👆)は(📀)土(🎉)俵(✔)が出来て(🚯)、そこで(🗞)無邪(xié )気(qì(😭) )な相撲すもうの(👖)声が起(qǐ )る。この山の上へ来て二度七月をする高(gāo )瀬(lài )には、学(xué )校の窓から見える谷や岡が余(😸)程(😟)(chéng )親(qī(🎷)n )しい(🔠)ものと成って来た。そ(🙀)の田(tiá(💤)n )圃側た(🎄)んぼわきは、(🏿)高瀬が行っては草(👍)を藉(🐧)しき、(🐏)土(🗺)(tǔ )の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(📏)の仕(🍽)(shì(🕤) )事(🌯)を眺(tiào )め、(♓)畠の中(🦓)で吸(🐦)う嬰児(🚜)(ér )あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりなどして、暇(xiá )さえあれば歩(bù )き廻(🧠)(huí )る(🙀)のを楽みとするところだ。一度消(xiāo )えた(🥙)夏らしい白い(😕)雲(yún )が(😇)復た窓の外へ(🗿)帰っ(♏)て来(🔷)(lá(📇)i )た。高瀬はその熱(rè )を(🍛)帯びた(🏂)、陰影の(🔱)多い雲(😺)の形から、青空を流(liú(🥞) )れ(😅)る遠い水蒸気(🔼)の群まで、見分けがつ(💶)くように成(chéng )っ(🔌)た。
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