「(🔪)なにもないよ(✝)」(👝)と柳は小原の鼻を見(jià(🤤)n )て(🔃)いう。
元来晴(qíng )れの(🐇)戦場におけるノックには一種の秘(mì )訣ひけつがあ(📌)る、そ(⌚)れは難球(qiú )を打ってやらぬことである、(📓)だれで(⏰)も(⏩)取れるような球を打っ(🕑)てやれば過(🐂)失(🐠)がない、過(guò(🍗) )失(🔂)(shī(🌷) )が(✴)なければ気がおちつく、特に(🔍)試合になれ(🕯)ぬチーム(🈺)に対し(📭)ては(😯)ノッカーはよほど寛大に手心(xīn )せねばいた(🎭)ずらに(🈸)選(xuǎn )手をあ(🌱)がら(📣)してしまうお(🌘)それが(👇)ある。
「ぼ(🚢)く(💃)はだ(📄)め(🗑)だ」と千三が(💿)いった。
「待(dài )ってくれ」と(🌫)光一は(🎩)いった。「一(🥐)体手(👋)塚のなに(🏙)が(😀)悪いんだ、(😾)問(wèn )題の(🦃)要点(diǎn )がぼく(🔷)にわか(📕)ら(🚺)ない(⛏)から説(shuì )明(⏭)してくれたまえ」
(🐗)かく(🕗)のごと(🗓)く無知(🔥)で不行(🧑)儀な客を相(🍅)手にす(🏡)るのだから(😴)興(xìng )行(háng )師(🏋)(shī )もそれ相当に(💚)不親(qīn )切をつ(🕎)くすことに(🤳)なる。
「ど(😽)うかして勝たしてもらいた(🍄)い、わしが生徒(🍊)に野球をゆ(🧚)るした(🎙)のは少し(📳)考え(🕹)があってのこ(🍤)とだ、この町(dīng )のもの(✈)は官学を尊敬して(🌧)私(sī )学を(🐆)軽(♋)蔑け(🤫)いべつする(♉)、いいか(😉)、中学校や(😶)師範(🏿)学校の生徒(👅)はいば(🏑)るが、黙々塾もく(🌔)もくじゅ(⤴)く(🌮)の生徒は(⬆)小(xiǎo )さくなっている、な(🖋)あ(🕛)安(ā(🔢)n )場、きみもおぼえがあ(🎲)る(🔓)だろう」
「モク(😢)兵衛べえ(🚥)やあい」
これに対して総(🌆)(zǒng )兵衛(👩)(wèi )はは(🔩)じめ(📊)は羽織はおりを脱ぎつぎ(🤞)は肌脱は(⏩)だぬぎになりおわりにすっ(😅)ぱだかに(🤕)な(💭)って(❕)お(🔮)どりだし(📤)た。
「い(🏒)かん、へそ(🍊)の(🛌)ところをつきだす(✊)のじゃ(📁)ない、へ(👋)その下(xià )へ食(💸)べ(🍔)た(🧢)も(📘)の(🙋)を(🙃)みんなさげてやるん(💍)だ、いい(🚌)か、胸がせかせかして負(fù )け(🛌)まい負(fù(👢) )けまいとあせればあ(📖)せるほど、下腹がへこん(🌵)で、肩先に力がは(🙍)いり、頭がのぼせるんだ、味(🤯)方が負け色になっ(🐞)たらみんなへそに気(qì )を(😫)おちつけろ、(💨)い(🤽)いか、わ(🗝)す(🖨)れる(⚽)な(👜)、黙(🛎)々(🛀)塾もくもくじゅくは一名へそ学校だぞ、そ(💟)う思え」(🚴)
「(🖕)きゃつは一体(tǐ )生意気だか(✒)らぶんなぐるがい(🚖)いよ(⬆)」
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