(🤟)校(xiào )友会(🎹)の委員(💏)たちは、その日じゅう(👬)、めいめ(💜)いに校長(🚏)の動静に注意した。休み(👣)時(shí )間になると、ある(💑)ものは用もないのに校長室のまえの廊(láng )下を何(hé )度も(🚅)往復し(😼)、あるものは校庭の遠(🚧)いところから(🔲)校(xiào )長(zhǎng )室をそれとなくのぞい(🏬)て見(jiàn )た。しかし(🤮)、校(🔋)長室はい(🏈)つもからっ(💘)ぽだ(🐕)った。校長(zhǎng )は県庁に(🐃)出て行ったきり、帰った(❕)のかどう(🍰)か(🐚)もは(⛹)っ(🈯)きりしなかっ(🍙)た。
彼(bǐ )は、自(zì )信(🖌)を失った人(rén )のように、(🚵)力(🌡)なく首をたれた。徹太(🏂)郎(🤟)(láng )叔(🛐)父(fù )に対(🦋)(duì )しても、道江に対しても(🛵)、恥(👸)(chǐ )ずかしさ(🙈)で胸がい(⏲)っぱいである。
そう言(🏫)(yá(📋)n )っ(😘)ている(🎦)ところへ、ちょう(🧠)ど徹太(🕴)郎(🍂)が帰っ(♓)て来た。茶の(🧚)間にはい(♟)って来て次郎たち(🏯)の顔を見る(👑)と、「よう(❎)」と声をか(🤾)け、すぐ服(🔖)をぬいで真(zhēn )裸になり、井戸(🕡)端に行(🗒)って(🏰)じゃあじ(🤸)ゃあ水を(👺)かぶってい(⌛)たが、まもな(✂)くぬれタオルを両肩にかけてもどって来(📤)た。そし(♊)て、敏(mǐ(🆗)n )子に(🥝)向って、
(🛺)そう言(🐒)って彼(bǐ )女(🚓)が(👕)説明(🦌)したところによると、馬田のいたずらは、もう(🌆)きょうで三度目で、いつも一(✝)心(xīn )橋の(♐)向こう(🤚)の土手(🌺)のかげにねころ(🔓)んだりし(🈷)て、道(dào )江の帰りを(🌦)待伏(📆)せて(🎠)いる。最初(chū )の時(shí )は、だし(😜)ぬ(🎯)けに彼女を呼びと(🥥)め(📛)て(🎱)手(🐞)紙(🏽)を渡した(🈴)。道江がすぐ(😱)それを投(🚘)げすてると、(🌍)彼(bǐ(🎹) )はあわて(🌂)てそれを(🧡)ひ(🚫)ろい(🛅)ながら(🈹)、(🙀)何(😋)かおどかすよう(🌽)なことを言(🤙)った。二度(dù )目は(🎯)、(🍉)し(🏸)つこく道江(jiāng )のそばにくっついて(🕍)歩(🥖)きながら、いろんな(👣)い(🔘)や(🌺)らしいことを言(yán )い(🦔)、(🤵)村(🍅)(cūn )の入口(🌤)近くになっ(👭)て(🥠)いきなり彼女(📹)の手を握ろうとし(🤪)たが、彼女(🔎)(nǚ(🤢) )は大声を立てて逃げた(⬇)。そしてきょうは三(sān )度目だが、道(dào )江の(⛰)方で警戒(jiè )して(🏇)いて、(🕋)馬田(🚎)のいるの(🆔)が(🤤)わかっ(💦)たので、す(🍈)ぐ橋(qiáo )を(😉)引きかえしてこちらに逃げて(🏧)来た(🧒)、とい(🐇)うの(🧔)である。
「こないだ、重田の父か(📨)ら、千ちゃ(🎱)んのお父さんに、気(🗑)をつけて(⌚)いた(🤵)だ(🍿)くよう(⏹)に(😔)、話してもらってはありま(🐬)す(💠)の。」
「すると、馬(mǎ(🍏) )田はこのまま(🔶)ほ(⛱)っておくつもりです(🕡)か(🏀)。」
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