と浜本と(🚻)いう(⛴)剣(㊙)(jiàn )道の選手がいっ(🥈)た。浜本はすべてハイカラな(🕹)も(🤒)のはきら(🌛)い(🐰)であった、かれは洋服の上にはかま(🕹)をは(🕝)いて学校へ来たことがある(🤫)ので、人々(🕋)はかれ(🌰)を彰義隊しょ(👋)うぎ(🧠)たいと(🎇)あだ名した。
この声と共に学(🉑)校の応援歌がとどろいた(⏮)。黙々もくもく(❣)の(🎼)第一(🛬)打者は(🎄)五(🐊)大洲(👖)で(🥈)あ(🎮)る。かれはかんかんにお(🈲)こ(💦)っ(🤱)てい(🥝)た。かれは(🎒)頭(🥑)の(🔽)鉢巻きを(🍋)かなぐり(📩)すてた(⛑)とき、(🤭)その(🧢)斑々はんぱんたる火傷やけどのあと(🥓)が現われたので(🐍)見(jiàn )物人はま(🕹)たまた喝采した。
「そうだ(♓)、(🐺)金があ(😑)って(🥅)時間があって(🏄)学(🙌)問す(♍)るものは幸福(fú )だ、わしの(📭)塾じゅくの生徒(tú )は(⛓)みん(🥅)な不幸なや(🏊)つばかりだ、同じ(🔦)土地に生まれ同じ年(nián )ごろ(🗒)でありながら、ただ、金のために甲(📺)こうは意気揚々ようよ(🎫)うと(🚽)し乙(yǐ )おつは悄(💙)然し(🥒)ょ(🥡)うぜんとする、こ(🤞)んな(🐐)不(🎣)(bú )公(gō(🕶)ng )平な話(🍐)はな(💌)いのだ、(🏐)い(🚧)いか安(ān )場、そこでだ、わ(🏌)しは生徒共の肩身を広くさしてや(🕑)りたい、金ずく(👕)ではかなわない(📦)、かれら(❄)の(🔷)学(xué(🌐) )校は(🐩)洋風(fēng )の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落(🕎)ち屋根が(💜)もり(🚜)畳(🐚)たたみ(❄)がぼろぼろだ(🚋)、生徒は町を歩くに(⏹)いつ(🥧)も小さ(⬇)くなっ(🛰)てし(😵)ょ(🌬)ぼし(🔩)ょぼしている、(👫)だ(🍐)からせ(🚟)めて野(💋)球でも(🏿)い(🎶)いから(♌)一遍いっぺん勝たして(🌘)やりたい、実力(lì )のあるものは貧富(📴)にか(🐘)かわら(🙃)ず優勝者にな(🐶)れるものだ(🗼)ということを知らしめ(🚫)たい、師範(🌗)生(shēng )も(🚯)中学生も黙(mò(🚩) )々生(💁)も(🈳)くもくせいも(🍑)同等の(📱)ものである(🤛)と思(sī )わ(💳)せ(🚫)たい、(🛏)大手(🍘)をふ(🐲)って町を歩く気にならせたい(🅱)、だからどうしても今(😢)度は勝たねばならん、わしもこ(🛄)の(💟)年にな(🕒)って、な(➿)にを(🛬)くるし(🚹)んですっぱだかになっ(🎡)て空あき地ちでバット(🥟)をふり生徒等を相手に遊んでいたかろ(🏓)う(📄)、生徒(tú )の(⛸)自尊(🏯)心を養成した(🛵)いため(🧣)だ、そうして一方に(🤗)おいて町(dīng )の人々や(🤤)官学崇拝(🈲)者を(🍅)見(🥅)かえし(🔛)てやりたいた(💁)めだ、野球の勝敗は一小(🍘)事だ(🤬)が、ここで負(fù(🛺) )けれ(🍲)ばわし(🛴)の生(shē(🛳)ng )徒はますます自(🤸)尊心を失(shī )い(👒)肩身を小さくする、実に(🐁)一(💰)大(dà )事(🏛)(shì )件だ、なあ安(🧥)(ān )場、今(jīn )度こそはだ、なあお(⛅)い(📊)、し(☝)っか(🥉)りやっ(🐘)て(🐥)くれ」
「さ(🆚)あどこですか、(🔐)なんだか大変(biàn )にお(⤴)急ぎでいらっ(🔧)し(🍸)ゃいました」
千三(😇)(sān )は暗い暗(🛥)い気(qì )分におされ(👼)てだまっていた(👱)。かれはこのままこの(⏲)場(🍗)(chǎng )を逃げ(🎯)だし(🍇)たい(🛵)と思った。と安場(chǎng )が(⏫)に(🤗)こにこしてきた。
「なにをぐ(🎢)ずぐ(💥)ずし(🀄)てる(🦕)ん(🎷)だ」
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