フェラ 動画《teensexcouple》2行目ライン
teensexcoupleあらすじ
（二人は、自分のことを、もう何か話(huà )しあったに(🤹)ちがい(😮)ない。）
「元来、正(zhè(🍈)ng )義は階級(🎧)(jí )にあるんじゃないんだ(🔠)。ど(🥉)んな階(jiē )級にだ(🧤)って、正しい人(🐙)もい(🌥)れば、正(⬜)し(🥕)くない人もいる。正(zhè(📯)ng )義は、(🌵)それ(🗨)をも(🈷)ってい(📏)る(♟)一人一(🍪)人(ré(🦖)n )の胸(xiōng )にしかない(🛳)んだ。五(wǔ )年生は(👪)五年(nián )生なるが(🛂)故に正義の(👾)持(🌗)主(zhǔ )ではな(🌂)い(🌒)。同(tó(🔵)ng )様に僕(pú )らも(🍤)、四年生なるが故(😄)(gù(😊) )に正(zhèng )義(👲)の擁護者だと主張するわ(💊)けには(⚡)い(🔩)かない。四年生と(🥗)か五(🔍)年(nián )生とかいうこと(🆓)は、要するに正(zhè(⛪)ng )義とは(👝)何(hé )の(❗)関(🥙)係もな(📴)いこ(🧑)となんだ(🍌)。それをい(🔪)か(🗳)にも関係があ(👌)るかのように思(sī )いこん(🏙)でい(💈)るところに、この学校の病根があり(🛎)、(🛀)校風の(🔐)あがら(📗)ない(💄)大きな原因がある(💑)んだ。この学校で(🐆)は、(🌄)上級の(💟)名にお(👁)いていつも正(🚿)義が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現(🙉)(xiàn )に(🤤)本田(tián )の弟(🏟)(dì )の場合がそれだ。僕はもう(🔌)一度はっきり言う、正義(yì(💸) )は階級になく(💚)て(🐟)人(ré(😝)n )にある(🈸)んだ(🚍)。も(🛥)しそうでなけ(💕)れば、全校(😳)一致も期待出(chū )来ない。それが期待出(chū )来るのは(📝)、正(🌳)義が階級(jí )の(🤥)独占(zhàn )物どくせんぶつでな(🐻)くて、何人の胸(💕)にも宿(xiǔ(⛓) )りうるからだ(🎟)。だか(🐦)ら僕は(💹)、同級生の団(🐹)結よりも(🛏)、(🚲)正しい(🔫)人の団結(jié )が先(🎀)ず(📏)必要(😱)だと思(sī )う。僕(pú )は四年生を愛し、(🏥)五年生を憎(🐘)(zēng )むため(💎)に、本田(💑)の弟(🧢)(dì(🎬) )をバ(🤵)ックしよう(👩)と言うん(🌵)じゃない(🕝)。僕は学校全(💞)(quá(👙)n )体(🍟)(tǐ )を愛するん(🙇)だ。学校全体の正義を愛するんだ。そのためには、本田の弟(🥃)のような、不正に屈しない(🐋)魂をあくまでも(⛏)擁(yō(🍦)ng )護しなければ(🔽)ならんのだ(🔏)。問(🉑)(wèn )題(🥇)は、四年(⛏)生の(✌)権威がどうの、名誉(yù )がどうのと(❣)いう(🎖)よ(🔑)うな、そん(😙)なけちけちしたことに(🕘)あるんじゃない(🤝)。大(🌠)(dà )垣(yuán )校長(zhǎng )の謂いわゆ(🗽)る大慈(🔞)悲の精(🏆)神に生き、全(quán )校の(🥡)正(🥠)義(yì )を(🥘)護ろ(💚)うと(🚋)言(yán )うんだ。おれの言(yán )っ(🐭)た(🖐)ことを(📡)誤(wù )解せ(🎆)ん(🎛)ようにしてくれ(🍚)。」
「だ(🛋)か(🅰)ら、ぺ(㊙)こぺ(🖲)こ(💉)しな(🧟)いでもすむように(🙊)して(🦆)や(🤕)ろうかって、言ってるんだ(💉)。」
「(🗣)何(🐦)でも最初になぐっ(🆘)た(🤥)の(👬)は狐だそう(⛺)だが、(🤓)なぐったと思った時(📙)には、(🍍)もう(🐷)頬ぺた(🥙)を(👄)ひっ(🎼)かかれていた(🥏)そう(🌻)だ(🔰)。」
「新入(✔)生のため(✔)ばか(🚫)りではありません。五(🍇)(wǔ )年生は、(🏯)ち(😺)っとも校長先生の教(✒)えを守ってない(🔣)です。あんな五年生は、僕、(📟)学校のためにならないと思うんです(💴)。」
「癪に(🎷)さわったん(🍹)か。それ(🥧)じゃあ(💴)、やっぱ(🎄)り自分のためじゃないか。」(💹)
「ど(💏)うせや(🔢)る以上は、(🗜)堂々の(👤)陣じ(🚗)んを張って、だらしのない今度の五年生(🤯)を反省させる(〰)ところまで(📢)行(🙎)くんだ(👩)な(🆗)。」(🌪)
「次郎ち(🛹)ゃ(🏡)ん、大沢君って、偉(wěi )い人だと思(💟)わない？」
（「一番(😵)」(🌇)―(⛸)―「偉い(🎟)人(🎶)」―(⏭)―乳母やのおきまり(🤕)文(wén )句はいつも(🎙)これだ。乳母やは、(🏹)し(🙁)かし(🐤)、(🎢)何がほんとうに偉いのかわかってい(🔱)るのだろうか。）
と、恭(👨)一に(📙)たずねた。
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