新規、新規(guī )、(👃)見るもの聞く(🐉)ものわたしには新規(guī )なことばか(🥊)り。第一、(🛌)自(🎶)分(👯)のつとめ(❕)に通う小(xiǎo )諸(zhū )義塾までが、まだようやく形の整いかけたばかり(🕯)のような新(🐉)規な(⛲)学校(xiào )でした。し(🎭)かし、その義(🍨)(yì )塾(🕴)の二階の教(jiā(🏒)o )室(🎚)から(👈)、遠く蓼科たでしなの(🍚)山(⬜)つづきの見(⏬)え(🧞)る窓(chuāng )のところへ行(háng )って、そこか(🥕)ら(🤜)信州南佐(zuǒ )久みな(🤝)みさくの奥のほ(⛳)うの高原地なぞを望むたびに、(🐙)わたしはようやくのことで静か(☔)に勉(🌠)(miǎn )強の(🏹)でき(🏃)る(✨)いなかに(🚹)、も(🗝)う一度自(🥫)分(🐒)の身を(🔂)置(zhì )い(🌵)たよ(✡)うに思いました(⌚)。その窓の近く(🍴)に(🧘)は(🥗)、(🔌)小諸の士(🔗)族(zú )屋敷の(📗)一部(🚵)の草屋根(🔊)も見え(👽)、と(➰)ころどころには柳(🏦)のこずえの(🚙)薄く青(👤)みが(👊)かったのもあり、ちょうどわたしが出かけ(🚑)て(🏔)行っ(🚼)た(🌩)こ(😃)ろはおそい春がようやく浅間のふもとに(📱)近づいてきた時(😼)分(🎳)でした。たとえ学舎は小(🔙)さ(🏁)くとも、わ(🍞)たしはほかの先生がた(🙀)とと(🍕)も(👧)に働(dòng )くことを(🍎)楽しく考えま(🥝)した。
(📃)浅(qiǎn )間あさ(⏭)ま(📃)のふもとでは(🗓)、(🐲)石ころの多い土地に(📁)ふさわし(🐗)い野菜がとれます。その一つに、(🐠)土(🐩)(tǔ(😫) )地(dì )の人(💶)たちが地(dì )大根(gēn )じ(🕯)だ(😈)いこん(🤼)と(🚫)呼んでいる(🍥)のがあ(🕵)ります。あの練馬ね(🍁)り(👨)まあた(🛺)りの大根を見た目(🍡)には、(🚱)これでも大根かと思われるほど、ず(🦒)っと形(👠)(xíng )もちい(🙉)さく、色もそ(🅿)れほど(🎆)白くなく、葉(🦍)を切り落とした根元のところはかぶ(🚞)の(🕰)ような赤(chì )み(🐑)が(👔)かった色(🤧)のも(🤴)の(🥂)です。
川(chuā(🤵)n )上(🔴)(shàng )を見て(🐻)きたかわずは、いろ(🐑)いろと土地の(🕉)馬の話を(🧤)も(🕚)聞い(🚓)て(🧕)き(📀)てそのことを(🚐)相手(🧝)(shǒu )の(💠)かわ(👳)ずに語り聞(🦕)か(😩)せま(📉)した。
新規、(😹)新規、見る(🈁)もの聞くものわたしには新(xīn )規なことばかり。第(🔱)一、自(zì )分(fèn )のつとめに通(⛳)う小(xiǎo )諸義塾(shú(🙁) )までが、まだようやく形の(🐧)整いか(💸)けたばかりのような新規(💝)な学(🎯)校でし(🤤)た。しか(🚴)し、そ(⭕)の義塾(shú )の二(èr )階の(🌹)教(jiā(⛴)o )室から、遠く蓼(liǎ(🍵)o )科たでし(🤣)なの山つづきの見え(🎠)る窓のところへ行って(🍰)、そこか(🙄)ら信(xìn )州(zhōu )南(nán )佐久みなみさくの(🥝)奥(ào )のほう(🏈)の高(gāo )原(yuá(♊)n )地なぞを望むたびに(🍡)、わたし(🗣)はようやく(😅)の(🥝)ことで静かに(💦)勉強のできるいな(🍾)かに、もう一度自分の身(shē(⚡)n )を(❕)置(👦)いた(🈺)ように(🔝)思(🌙)いました。その窓(chuāng )の(🆑)近(jìn )くに(💩)は、小諸の士族屋敷の(🦒)一部の(⬛)草屋根も見え、ところどころ(🕤)には柳のこずえの(🎶)薄(báo )く青(🥁)みが(🐿)かっ(😲)たのもあり、ち(💓)ょうどわたし(🌕)が出か(🔃)けて行った(💂)ころはおそい春がようやく浅(🥕)(qiǎn )間のふ(😓)も(🛐)とに(⏮)近づいてきた時分(🎢)でし(🏄)た。たとえ(🎢)学(xué )舎は小さくと(👴)も(💗)、わたし(👁)はほかの(🏵)先生(🏃)がた(🅰)とともに働(dòng )くことを楽しく考えま(🐑)した(🍣)。
と声を(🦏)かけて、毎日行徳(dé )方(🍸)面(🔳)から(⛰)お(👋)さか(👨)なをかつ(😿)いでく(👤)る男(🤛)が荷をお(🏄)ろすのも、その勝手口(❓)(kǒu )でした。
六 古い茶わん
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