「高瀬(⏪)さ(🕉)んに一(🛅)つ(🏙)、私(sī )の大(📆)事な朝顔を見て頂(🤮)き(〰)ましょうか」
塾の庭にあ(💒)る(⏫)樹(🚮)木の緑も深(shēn )い。清すずしそうなアカシヤの(👼)下には石(🛫)(shí )に(😾)腰掛けて本を開ける(🆙)生徒も(🔁)ある。濃い桜の葉(🍜)の蔭には土(💢)俵(biào )が出来て、そ(🤖)こで無邪(xié )気な(🔉)相(📃)(xià(🌗)ng )撲すもう(🍉)の声が起る(🚊)。この(🚪)山の上へ来(🍸)て二度七月をする高(⌛)(gāo )瀬には、学(xué )校(xiào )の(😒)窓から見え(🚖)る谷や岡(📺)が余(🧢)程親しいもの(🚎)と(🚧)成って(🎧)来(☝)た。その田圃側(🐰)た(🚔)んぼわきは(⛸)、高(gāo )瀬が行っては草を藉しき(🦊)、土の臭(📛)気(qì )に(📟)お(🛶)い(😍)を嗅ぎ、百(😙)姓の仕事を眺め、畠の中(😬)で吸(xī )う嬰児あか(🚵)ん(🐓)ぼの(❣)乳(rǔ )の(🆓)音(🛶)を聞(🎗)い(🏖)たりな(🏉)どして、暇(xiá )さ(🥤)えあれば歩き廻るのを(🧦)楽(🚚)(lè )みとするところ(⬜)だ。一(🐝)度(dù )消えた夏(😶)らしい白い雲(yú(🐅)n )が復(fù )た窓の外へ帰(guī )って(🐾)来た(🌨)。高(🔕)瀬はその熱を帯(💡)(dài )びた、陰影の多(⤴)い(🌐)雲(yún )の形か(🦉)ら、青(🔺)(qīng )空を流れる遠(yuǎn )い水(shuǐ )蒸(zhēng )気の群ま(💣)で、見分けがつくように成(🗽)った。
高瀬は(🦄)庭に(👅)立(🎌)ちなが(🦇)ら、「二十八(🗨)(bā )です」と答(🔃)(dá(🥍) )えた。
「町(dīng )の方(🎭)で(❄)ポツ(🐄)ポ(🤔)ツ(👊)見(🎵)に来て下さる方(🎨)もあ(👷)りま(🥐)す……好きな人(ré(🈚)n )も(🚾)あるんですネ……しかし私はまだ、この土地にはホン(🎑)トに御(yù )馴染なじみが薄(báo )い(🈺)……」
忌(🚵)々し(🔉)そ(🙁)うに言いながら、(🥎)落(🧟)葉松からまつの(👘)垣(🥌)から(🥑)屋外(💕)(wài )を(🧦)覗の(💄)ぞ(🔁)いた。悪戯盛りの近所(🥄)の小娘が、親でも(🚏)泣(💍)かせそうな激しい眼付(👬)を(🚹)し(🤽)て――そのくせ(🚊)、飛(fēi )んだ器(qì )量(lià(🤛)ng )好しだが(🗑)――横手の土(😡)塀の方へ(🛩)隠れて行った。
子安も黙って了(🆑)った。子安(ān )は町(dīng )の医者(👼)(zhě )の娘(niáng )と結婚して(🐰)、士族屋(wū )敷の方(🍓)に持った新(📜)(xī(🔻)n )しいホームから通(tōng )って来(🥝)た。後から仲間入(rù )をした日下部――(💡)この教(jiāo )員はまた性来(🛅)(lái )もとか(🌱)ら黙(mò )っ(🦂)て(🛡)いるよ(🎂)うな(📩)人だ。
「(😫)広岡(gāng )さん(🌀)も今、上田(tián )で数学の塾(shú )を開いてますが、(🆔)余程の逆境でしょう……ま(🐿)あ、私(✉)(sī )共(🃏)も(🎱)先生に同情(📌)して(🔕)、いくらか(👉)の時(🎹)間を助(zhù )すけに来て頂く(💓)こ(✳)とにしたんです…(⛲)…そ(🔊)れに、君、(🔪)吾(wú )々の塾(shú )も(❣)中学の(⬜)設備(🔭)をして、認可(kě )でも受け(🍖)よう(🈳)とい(✒)うには(🏁)、肩書(👠)のある(🍦)人が居(jū )な(💴)いと(👺)一寸ちょっとこれで(🍻)都(🗜)合が悪(è )いか(💿)らネ(🐑)」(📒)
夫婦は互に子(⌚)(zǐ )供の(😡)ことを(📠)心配して話した。
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