田(☝)(tián )川(chuā(🤬)n )は、(🏛)そ(👻)れ(🕵)ま(🔈)で、眉(méi )根まゆねをよ(🐆)せ、小(👳)首を(🙀)かしげて、(🛺)い(📱)やに深(🐱)刻(❇)そうに(😎)畳たたみ(🐘)の一点を見つめていたが、(🅰)だしぬ(🛩)けに自分の名をよ(⛑)ばれて、飯島とはち(🛂)がった意(👍)味(wèi )で、あわてた(🛑)ら(🎧)しかった。しかし、かれ(😳)は(🎬)すぐにはこたえなか(💨)った。こたえるかわり(🗓)に、(🍲)何度(🕳)も(💨)小首を左右に(✅)か(🎄)しげ(🚩)直し、す(🔸)るどい眼(⏯)で畳をにら(👍)みまわ(🔗)し(🉐)た(🏾)。それか(🎌)ら、朝(cháo )倉先生のほうをまともに見て、そのしゃがれた声をとぎらしがち(🔯)に(🐡)こたえた(🛏)。
飯(🏝)島(dǎ(⏸)o )の足(💮)音(yīn )がきこえなくなると(📒)、小(🚉)便(biàn )所(😠)(suǒ )の掃除(chú )をしていた(🏘)四人(rén )が、か(📅)わるがわる言った。
「ぼく(🍎)は(🎺)、ながいこと(🧢)友愛塾の(💉)仕事を手伝(yún )わせてい(💅)ただいていながら、その精神がまだち(🐿)っとも身につい(💫)ていなかったために、けさ(🥃)のようなあやま(🎶)ちを犯してし(🙉)まいまし(🥣)た。ほんと(👒)うに恥(chǐ(🧢) )はずかしいことだ(💕)と思(👈)っ(🤧)ています(🏧)。し(🚊)かし、そのあやまちに(🍝)よって(🥠)、開(⛎)塾そ(💍)うそう、大河君(🛵)のよ(😌)う(🧠)な、友(yǒ(😦)u )愛(ài )塾(shú )精神に徹底し(🚗)た、実践家じ(👺)っせん(🏥)かの魂たましいにふれ(🧒)ることが(🚏)で(🍊)きたことを思いますと、(📣)一方(💃)では(🏞)、かえってあ(😷)りが(👕)たいよ(🐌)うな気(qì(🐏) )持ちもしています(⭐)。」
「私(🦋)(sī )は、大河をそんなふうに思うのは(🥘)、むし(🧘)ろ(⚾)大河に対(🌻)する侮辱だという気もするんだがね。」
「私は、大(dà )河(🌖)を(🐄)そん(🎵)な(🛒)ふうに思(sī )うのは、むしろ大河に対する侮辱だ(🕴)という(🤶)気(qì )もするんだ(📜)が(🎗)ね。」
(最(zuì(📉) )初(chū(🦐) )の朝(chá(⛴)o )の板(⬜)木(mù )の音が、(♉)こんなだったことは、それま(🍝)でにまっ(🌿)た(🖋)く(🌟)ないことだ。だ(😒)れだろう、今(🌘)朝の当(dā(🦕)ng )番は?)
「その実(📆)(shí(📚) )際を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが(🧣)、ここの生活だろう?」
「(🔠)すい(📱)ぶん、ちゃっか(🌳)りしているなあ。」
「する(🆗)と、起こし(📇)て(👶)まわる(😈)ほうが早いですかね。」(🍬)
(🎉)大河(hé )は、(🎰)あきれたように、その手(🚀)ぶりを見つ(🍁)めて立(🔈)っ(🤱)ていた(👞)。次(cì )郎は、しかし(🦖)、(🎢)それには気(qì )づかす、(🔹)おなじ乱暴な(📊)調子(👎)で、つづ(🏒)けざまに三四(⛹)十(😵)も打つと、急にぴ(👓)たり(🚮)と(🚕)手をやす(🏧)め(⛸)た。そし(📞)て、(🦌)半(🥊)ば笑いながら、言っ(⏪)た。
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