日本《紗 倉 まな アダルト》1行目ライン
紗 倉 まな アダルトあらすじ
「逃げてさえいりゃあ(🐘)、いいとい(🔣)う気(🥂)なんだな。」
そこ(🗾)まで考えて(💎)来(lái )た時(shí )に(🕚)、ふと、(🐨)隙間風のよ(✌)う(🚼)につ(❕)めたく彼の頭を(👳)よぎったもの(🎂)が(🧟)あっ(🎸)た(🚹)。それは(🛴)、自(zì )分た(🔩)ち(🤫)の運(yùn )動が幸(🔌)い(🦁)に成功して、どうなり(🌁)県(🗓)当局の意志を(👒)動かし得たとして、先(xiā(🐮)n )生(shēng )は果して留任(🕸)を(⏳)肯がえんじられる(🥘)だろうか、という疑問であっ(👳)た。こ(🔮)の(📫)疑問は彼(👗)をほと(👼)んど絶望(wà(🔏)ng )に(🔺)近い気(👻)持にさ(🚀)そいこ(㊗)んで(💳)行(háng )った。先(🍦)生の(🤴)お気(🌰)質(🍷)(zhì )として(🔧)、そんな(🚀)こと(🌁)が出来るはずが(🏯)ない。自分は、ただ一途(🐵)(tú )に先生の留(👳)任(👁)を目(mù )あてに(🤛)、血書を書(🗒)(shū )いたりして(🍫)一所(suǒ )懸命(mìng )になっているが、先(xiān )生にしてみると、落(luò )ちつ(⏭)くところは最初からはっきりきまっていたのだ。自分はただストラ(🆖)イキに口(📤)火を与(🎁)える(💊)ため(🔃)に、(📈)そして先生(🥅)(shēng )の最後に泥を塗るため(📓)に(🚟)あの血書を書いた(🕦)のではなか(🦊)っ(❎)た(⤵)のか。
「(🐨)そりゃ(📃)あ、(🌊)思うでしょう。」(❇)
松の(🎺)木の間をも(😙)るひ(🍴)っそ(⛺)りした日ざ(🍽)しの中に(🧙)、(😫)砂地(🔌)をふむ靴(xuē )音がざ(🚝)く(👶)ざくと異(🌋)様に高くひびいた。そのほか(🎋)には何(🔄)の物(🌌)音もきこえない。
(😠)校長は(💜)、最初(🕒)(chū )鼻だけ(⬜)をぴくり(🤶)と(🤰)動かしたきり、眼玉(yù )も口(kǒu )も動(dò(🖼)ng )かさなかっ(🏫)た。眼玉はテー(🙏)ブル(🦗)の上(🤯)(shàng )の血書に注そそがれていたが、そ(🍓)れを(🆔)読んでいるようには思(🕊)えな(🧓)かっ(🕞)た。そのうち(😡)に、結(♍)んだままの口(kǒ(👼)u )が、う(😹)が(👬)い(⏸)でもす(⛴)る時のよ(💬)うに、むくむく動き(🥄)出(chū )した。そして、それがや(🛑)っと(🔈)開(kā(🆒)i )いたかと思うと、しゃ(🚄)がれた女のような声で「これは、知(🎗)事閣(🍲)下にも、お見(🔃)せし(🥑)なけりゃならん(😌)の(🎵)か。」(💏)と(📃)、わ(🐅)かりき(🌺)ったことをたずねた。田上が(🥍)「(😈)むろん(📟)そう(✍)です。」と答える(👞)と、またぴ(📳)く(🛥)りと鼻を(🌛)動かし(🐚)、「こんなものを(🎂)知事閣下にお見(💃)せ出(chū(📢) )来ると思(🆙)(sī )うのか。君らにはまるで常識がない。どうかそ(📶)んなむりは言わないでくれ。」と、泣いて(🐲)いるの(🙁)か、怒っているのかわか(🤛)らな(🚼)いような声で言った。四人共、そ(😯)の時は、こ(🔣)んなのが自分たちの学(xué )校の校(📶)長だ(🍮)ろうか、という気(qì )がして、実(🤦)際なさけなかったそ(🀄)うである。田上が「僕たちは朝倉先(🥎)生の留任さえ実(📦)現すればいい(🙍)のですか(🙊)ら、校長先生(🏡)がそれを(🌁)保(🐕)証(🌪)して下(🖐)さるなら、(💞)血書の処置(🛫)はお任せ(🏯)しま(📫)しょう。」(🌆)と言うと、(🖼)校長は何と思ったか、急に椅子(📸)(zǐ(🛸) )か(🌙)ら(🕸)立ち上って(👜)、四人(🕜)の顔(🥘)(yá(🗓) )をひとりびとり念(nià(🥉)n )入(rù(🌏) )りに見まわした(🌔)。そして何度も首(🚐)を(🐧)ふっていたが、お(💬)しま(💦)い(💡)に、永(🎺)い(⛩)ため(🎙)息(xī )を(👍)ついて、「君(jun1 )ら(🤪)の(😖)非(🚲)(fēi )常識(🌕)には全くあき(🐔)れてし(⛔)まう。朝(cháo )倉先生(shēng )の(⤵)退(🏗)(tuì )職は(🎴)県の方(🐌)針(🤢)できま(📡)っ(🔶)たことだ。県の方針で一(😆)旦きま(🐖)った以上、校長としてはどうにもならな(🍶)いではない(🐒)か、それが君(🤐)らには(🏫)わから(🚚)んのか。」と(🎇)言った。そ(🐷)して、(🔸)もう(🤫)一(📭)度(🔅)永いため息(xī )をついて、どたりと椅(yǐ(🔰) )子に腰をおろしたが、(🕝)いかに(🏮)も思(👌)い(🏢)なやんでいるように眼(yǎn )をつぶって、ひと(💻)りご(❔)と(🍟)のよ(🥞)うに言った。「そりゃ、(🔅)朝倉先(xiā(🍑)n )生が惜(🎠)しい先生だと(🔳)いう(🍔)ことは私にも(🔸)よくわかっている。いや、誰より(🤱)も(🖨)私(🈸)が一(yī )番よくわかっているつ(🏇)もりだ(💠)。だ(🤯)から、君らが先生(🛢)の留(😎)(liú(🤥) )任を願(yuàn )い出る気(👓)持には心から同情する。し(🍉)かし、何しろこれは県の方針(🛥)できま(🍞)ったことなんだ(🖥)から、(🙀)おたがいにあきらめるより仕方がな(🍙)いでは(⬛)ない(⏫)か。」
「今(jīn )の時代は(🔓)、やたらに犬(quǎn )ば(😱)かりが(⬜)ふえ(🐣)て行(háng )く時(shí )代だか(😇)らね。実(🌱)は、この家のまえあ(🧕)たりにも、きょうの昼頃(🦈)から背広を着た犬(quǎn )がうろつき出したらしいよ。」
次郎は、新(🤘)賀(hè )や梅(mé(🥞)i )本といっしょに校門を(✡)出た(⚡)。新智と梅本とは(🚨)、案(à(🔐)n )外早く血書が県庁(🚀)に届けられるよう(🍎)にな(🧦)った(👵)が、これはいいこと(🎌)だろう(🤸)か悪(è )いこと(⏩)だろうか(🧜)とか、そ(🎙)れが警察や(🍒)憲兵隊の意志によったもの(🤩)だとすれ(👠)ば、(🌦)恐(👃)(kǒng )ら(🐟)く結果は(🐣)悲(💃)観的だ(😛)ろ(🔖)うとか(🚸)、いや(🗯)、警(🛄)察や(🍡)憲兵隊(duì )までが気にやむぐらいだ(📍)から、却かえっ(❣)て有望かも知(🐈)れないとか、そ(🐒)ういっ(👔)たこ(🥞)とをしきりに(🔁)話(⛵)しあったが、次郎(🏥)はただ道づれを(🎠)し(🔷)て(✡)い(🍭)る(👎)というだけで、ほとん(🐌)ど合槌あい(🥦)づ(😄)ち(📕)さえうたなかった。そして、二人(📱)に(🅰)、(🔨)「気(🎥)分でも(☔)わるいんじ(🤨)ゃないか。」と心(xīn )配さ(👿)れなが(👾)ら別(bié )れたが、(🌆)それか(👤)ら二(👘)丁ほど(🐀)の街角(🥏)まで来(🥔)ると、彼(bǐ )は急に立(lì )ち(⚓)どま(🍢)って考えこん(🐞)だ(🚶)。街(jiē )角を(🍤)左にま(🌑)がっ(🛫)て少(💾)し行ったところに(🚘)朝(💥)(cháo )倉(🃏)先生の家(⏩)があるのである。
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