(😸)次郎は、自分の(🔔)責任である二つの室の掃除を終(🍽)わ(🏰)ると(🚫)、すぐ便(😩)(bià(🚖)n )所掃除の手(shǒ(👃)u )伝い(🥋)に行(🏻)(háng )った。これは(🛰)、かれ(🐰)が助(zhù )手とし(👌)て塾(🦌)生活(🥢)をは(🎦)じめた当初か(🏄)ら(✒)の、一(yī )つの誓(🕐)ちかいみ(🌹)たよう(✴)になっていたの(😧)である。
(🤺)も(🚦)う(🅿)そのころには(👁)、塾(🎨)生(shēng )たち(🆎)は、室内(✋)の(🥨)掃除(chú(🚊) )整頓をすべて終(🗽)わっ(🕞)て、最(zuì )後に(📣)、(👍)廊下や、玄関げんかんや、そのほかの出入り(🔵)口(kǒ(👽)u )の掃除(🖐)にかかって(⛰)いるところ(🐕)だった。むろんそうした掃(sǎ(🎴)o )除も、分担ぶんたんは一通(tōng )りきま(🙀)っていたが(🏣)、厳密に(🌕)は(🏅)境界が定められ(🎸)ないために、塾生(🍛)たちはかなり入(🔇)り(🥘)みだれていた。
越前(qiá(🎏)n )永平寺えちぜんえいへ(⛑)いじ(💾)に奕(yì(📆) )堂(táng )えきどうという(😚)名高い和(hé )尚(shàng )お(🗯)しょ(🖲)うがいた(🧞)が、ある朝、しずかに眼を(🕑)とじて、鐘楼しょうろ(👯)うからきこえて来る(🍫)鐘かねの音(🍻)ねに耳をすましていた。和(🔁)(hé(💈) )尚は、今朝(cháo )の鐘(🐽)(zhōng )の音(yīn )には、いつも(📭)にない深(🌩)(shēn )いひびきがこ(💇)もっているような(🕌)気がしたの(🚌)である(🕠)。
「田川(🚚)はどうだ(🏤)い。」
「そうかね――。」
(🌎)か(🌂)れが、便(🐄)(biàn )所(suǒ )に通(tōng )ずる(📒)廊下(🌮)の角をまがると、一段(duàn )さ(🏑)がっ(🚜)た入り口のたたきの(📆)上(shà(🅾)ng )に立っ(🚁)て(🏤)、何か(🛬)し(😆)きり(🕸)と声高こわだかにがな(👘)りたてて(🔺)いる一人(rén )の塾生(🏇)(shēng )が(💋)い(🔥)た。見(jiàn )ると、(🔻)飯(fàn )島好(😖)造だった(🕦)。
(🥏)とあ(✌)いさつし(🎎)て、大河に近(😒)(jìn )づ(⚾)いた。
(🐱)と(🚻)あ(🏫)いさつして、大河(😜)に近づいた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025