血気壮さかんなものには(🦗)静(⏯)止じっとして(🖐)いられないような(😙)陽気だった。高瀬はしば(👊)らく士族地への訪問も怠(🕕)っていた。しかしその(🤒)日(rì )は(Ⓜ)塾の(🍔)同僚を(🍯)訪おとな(♉)うより(🎽)も、足(zú(🍩) )の向く(⏱)ま(🚷)まに、(🕹)好きな田(🈁)圃(🤧)(pǔ )道を歩き廻ろうと(🤸)した。午後(🦉)に、(🎮)彼(🔯)は家を(🐎)出た。
学士(shì(📥) )は半(📬)ば独語ひ(🏳)と(🈲)り(😪)ごとのように言った。
と(🌕)学士(👪)に言われて、子安は(🔣)随分(〽)苦学も(📢)して来(😰)たらし(🛑)い(🤣)締った毛脛けずねを撫なでた。
と口(kǒ(👽)u )々に言(yá(🚧)n )い騒い(😎)でいる生(🌫)徒(tú )の(😸)前で、学士は身を反(😸)そらして、(🔸)螫されまい(🤷)とする様(🍱)(yàng )子(zǐ )を(👨)した。蜂は(🍳)コ(🖌)ップの中へ押し入れられ(👲)た(♓)。それを見(🔄)た生徒等は意味もな(💄)く笑(xiào )った。「死(😺)んだ、死んだ」(👡)と言うものもあ(🛬)れば(🌽)、「弱(📼)い奴(nú )」(♎)と言うも(🍹)のも有った。蜂は真(zhēn )理を証する(🙃)か(⚓)のように、(☔)コップの中でグルグ(👩)ル廻(huí )って、(🛏)身を悶(mèn )も(📶)だえて、死んだ(❤)。
「え、すこし御(🦀)遣(🚬)やりなさ(🚭)らないか」
教(jiāo )員室は以(🎫)前の幹事室(🎊)兼(jiān )帯(dài )でも手狭(🐻)なので、二階(jiē )の角すみにあった教(🚰)室をあけて、そっちの方(🗄)へ引(💠)越し(🛴)た。そこ(💘)に大きな火(🍠)(huǒ(🌠) )鉢(🎁)を置いた。鉄瓶(píng )て(⏳)つ(🎗)びんの湯(🌄)はいつで(🐿)も沸いて(🥪)いた。正木(🌙)大(dà )尉は舶(🐧)来はくらいの刻煙(yā(🚥)n )草き(🏫)ざみた(📆)ば(🥇)こ(🖕)を(🦍)巻きに来(lái )ることもあるが(📊)、以前(qián )のようにはあまり話(🔷)し込まない。幹事室(shì )の(😒)方(📽)(fāng )に(🥔)籠(lóng )って、暇さえあれば独(dú(🕤) )り(🚛)で手(shǒ(🈶)u )習をした(💇)。桜(yī(🍄)ng )井(jǐng )先(xiān )生(📎)は用にだけ来(lá(✔)i )て、音吉(💟)が汲んで(✝)出す茶を飲(🏕)(yǐn )んで、復た隣(lín )の自(🎵)分の(👫)室の方へ行った。受持(🚭)の時間(jiān )が済(jǐ )め(🚵)ば、先生(⛰)は頭巾ずきんのよ(👡)う(🏉)な(🔔)隠(🗾)(yǐn )士風(fēng )の(😦)帽子(🦖)を冠(guàn )って、最早もう若樹(shù )と(🔋)言え(🕝)ない(🐰)ほど鬱陶(🏂)うっ(😂)と(🈵)うしく(📧)枝(zhī(💳) )の込(rù(🤒) )んだ庭の桜の下を(🆕)自(🤫)分(fèn )の屋(🥥)敷(🕚)かさも(🐩)なければ中棚(🧐)(péng )の(🛬)別(bié )荘の方へ(🦃)帰って行(👯)った(😣)。
高瀬(lài )はこの(🛂)人(🆑)(rén )が来ると、百姓(😬)画家えかきの(🌚)ミ(💋)レエのことをよく(🦋)持出(👎)(chū )した。そし(🥅)て泉(quán )か(🤵)ら仏(🧟)(fó )蘭西フランスの田(tiá(🎖)n )舎(🚫)の話を聞く(🦓)の(🤓)を楽みにした。高(gā(🦓)o )瀬(🛢)は(🍮)泉(quá(🏒)n )が持っている種(zhǒng )々さ(🏺)まざまなミレエの(✅)評伝(🏳)を借りて読(dú(🧚) )み、時にはそ(😷)の一節を泉に訳して聞かせた(💶)。
馬に乗っ(🥡)た医者が二(🚂)(èr )人に挨拶して通った。土地に(🏍)残った旧士(💌)族の一人だ。
「(🖇)し(📅)か(🔻)し(🌷)、高(gāo )瀬君、ど(🌘)う(🍈)してこんなに御懇(kěn )意にするように成った(🍣)かと思(sī )うようですネ……貴(🌤)(guì )方のとこ(🚷)ろ(🤸)で(🕘)も、今、お子さんはお二(🚊)人か……実際(🍣)、子供は骨(🌊)が折れます(👩)よ。お二人位(📌)の時はまだそれで(🌚)も宜よう御座んす。私(sī(🖍) )共を御(🌅)(yù(⛺) )覧(🏇)なさ(📚)い、(📋)あの通りウジャウジャ(🅰)居るんですからネ(😞)……加おまけに、大飯食おおめしぐらいばかり揃そろっていて」と言(🌀)い(🤖)かけて、(🤧)学士は思い(😿)出(chū )した(🥝)ように笑って、「ま(🙋)さか、(🔈)子供に向(🔥)って、(💂)そんなに食(shí )うな、三杯位にし(💅)て控えて置(🏘)(zhì )け(🤒)なんて、親の(🤠)身としては言(yán )えませんからナ(🚓)……(🌄)」(😼)
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