「そ(🍔)こで、四(sì )年生(shēng )の(🍉)責(🦖)(zé )任(💊)いよい(🏖)よ大なり、だね。」(🌤)
「ふうん。」
「恭ちゃ(🤱)ん(🌄)、(🔴)何(hé )か聞いた(🕵)?」
「そりゃ(🌮)あ(🕶)、知(👛)(zhī )らん(🧒)だろ(📺)う。」
「どう(💯)せやる以上(👓)は、堂々の陣(zhèn )じん(🏽)を張って、だらしのない今度(🛴)の五(wǔ )年生(🖤)を反省させるところ(🐟)まで行くんだな。」
俊亮あてのお浜(😩)の便りは、全く珍し(🌱)いこと(📦)だっ(📿)た(🐹)。文字も、い(🌵)つもとちがって(🤙)、誰(📶)か相当(💽)の(🖼)人(🛺)(rén )に頼(👻)んで(➕)書いて(🚗)も(⚫)らったも(👛)のらしかった(🛍)。それには、四角(jiǎo )ばった時(🚩)(shí )候(💇)の挨(🍀)拶のあとに、次(cì(🍳) )のよ(🌘)うな文(🍔)句(🎞)が書いてあっ(⏬)た。
他の(😛)一人(⛑)が追(🥚)っかけるように(😜)たず(🥅)ね(🌛)た。
雨天体操場事件は、(🥟)翌(yì )日にな(🙉)ると、も(📀)う全校生徒の噂(zǔn )の種になっていた。恭一の教室(shì )で(🅾)も(📞)、始業(👜)前からその話でにぎやかだ(🎩)った(🕶)。
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