「田川は(👔)どうだい。」
「板(🌏)木を打つのは、もうこれでおしまいにし(🚗)ま(📶)しょう。これで起(qǐ )きなけれぼ、ほっ(🔓)とくほうがいいんです。」(🥏)
七(⌛)(qī(😐) )時(shí )の朝食(📦)ま(🚉)でには、まだ二(🌨)十(shí(🐸) )分ほ(😜)どの時間(jiān )があり(📮)、(🈁)その間(🧝)に食(shí )事当番は(🚫)食卓しょく(🌝)たくの準(zhǔn )備をやり、(🌪)その(🧚)ほかの(🥍)ものは、自(🤴)由に新聞に目をとおし(🔧)たり、(💵)私用をたしたりするのだった。次郎(láng )は、いつもなら、こんな時(shí )間(🔇)にも(🕝)、できる(👋)だけ(💏)塾(shú )生た(😢)ちに接触せっ(🚕)しょくして、(🔴)かれらの感想を(👼)きい(♐)た(⭕)り(🥅)するの(🎷)だっ(🔬)た(🍂)が、今日は、広(guǎng )間を出(chū(🍤) )るとすぐ、塾長(zhǎ(💃)ng )室に行き(🚟)、(🦐)朝(👅)倉先生(🤪)に向かって、なじる(📱)ように言った。
「ぼく(👄)は、な(📲)が(🐲)いこと友(yǒu )愛塾(shú )の仕事(💽)を手伝(🌨)わせていた(👽)だ(🤯)いて(🦍)いながら、(🌴)その精(🔖)神がまだちっと(👥)も身(🚈)(shē(💩)n )についていなか(⤴)ったために、けさのようなあやま(🍧)ちを犯(🏩)してしま(🥋)いました。ほんと(🏬)うに恥(chǐ )は(🌾)ずかしいことだと思(sī(👠) )っています。しか(🚂)し、そのあ(🎤)やまち(📦)に(🐘)よ(🖌)って(🍇)、開塾(🏣)そう(❌)そう(🎤)、大河(🛢)君のよう(🍖)な、友愛塾精(jī(🦖)ng )神に(📊)徹(chè(💣) )底した、(🛎)実(💷)践家(🕳)じっせんかの魂(🖇)(hún )たましい(🍯)にふれることができた(🉑)ことを思いますと、(🌺)一(yī(🎐) )方では、(👞)かえってあ(🚽)りがた(🍒)いような気(😔)(qì )持ちもしています。」
(🍧)飯島(😶)(dǎo )は、そ(🏉)れまで、やはり入り口(💉)の(🌄)階段に立(lì )って、(🔖)何かと(🐖)指図さしずがましい(🗃)口をきいていた。しかし、次(cì )郎が雑巾(jīn )をもっ(🈺)て大(dà(🚩) )便(🍤)所(✝)の中(✡)にはいっ(🙅)たのを見ると、さすがに(🔢)気がひけ(🙏)たらしく、(🧦)指図する言葉(yè )のはしばしが(🌀)に(🌓)ぶりがち(🔀)になり、何かしら気(qì )弱さを示(📎)して(🕎)いた。
(🚯)かれは(😺)、(👠)そのつめ(🚞)たい(🦅)空(📅)気の針(🐸)を(🌺)なぎ(🚻)払(⚡)はらう(🌪)よ(🚅)うに、ばたばたと部屋中には(⛅)た(🏆)きをかけ(💮)はじめ(🖐)た(👢)。
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