彼(🖨)(bǐ )の人(⚪)生(🛳)は、中(🐔)学校入(🏓)学の(🎉)第(🍻)一日目において、すでに急激な拡がりを見せてい(➡)たので(✒)ある。
乳母のお浜には(🈹)、次(🏺)郎(🥌)(lá(🥘)ng )は、そ(🔳)れ(🔯)からも、たびた(🚯)び手紙を出し(🍌)た(📈)。返事に(🏟)は、いつもきまって、一(yī )番に(📍)なれとか(🎄)、偉(wě(🔴)i )い人(🎮)に(⛄)なれとかいうよう(♊)な(😁)こと(✈)が書いてあり、ま(🚬)た、そ(💭)れとなく、今(jīn )度の母との(🙆)折合い(💪)がうまく行っている(🌚)かど(🔣)うかを、知(📑)りたいような文(🍏)句(jù(👾) )がつらね(🦈)てあ(🥂)っ(☔)た。次郎は、しかし、そのい(🔕)ずれにも、たいして心を(🤠)動か(🌑)さなかった(🚡)。彼は、そうした手紙によって、お浜の自分に対(🛄)する愛(💣)(ài )情(qíng )を十分(🕠)(fèn )に味(🍏)わいながらも、すでに一段(🕍)と高(gāo )いところに立(🥋)っ(🕰)て、(🏝)その中(🚧)の文句の意(🌝)味(wèi )を読(dú(🈺) )もうと(🍧)す(👶)る気持にな(🉑)って(🥧)いた。それはちょうど、(🔧)多く(💜)の大学生(🎀)が故(gù )郷(🧤)の母(🐷)(mǔ )から来る訓戒(🤨)の手紙を(🎵)読む時の(🌒)気持と(♒)、(🐄)同じ(💨)ようなものであったら(💯)し(🚱)い。
(🚯)何より(🙊)も彼がなさけ(🔎)なく思ったのは、彼の同(🧟)級(⭐)生が―(🕓)―竜一や源次ですらも―(👝)―彼(bǐ )と親しく(💡)していると(🔪)こ(😤)ろを上級生に見(jiàn )ら(📽)れ(🤓)る(📚)と、妙にそわそわして、彼のそば(🛑)を離れようとするこ(😢)とだ(🛂)っ(🌠)た。彼(bǐ )はすぐ彼らの気持(chí )を見ぬいた(🙆)。そして心の中(🥫)でひどく憤慨(🔟)(kǎi )し(📕)た。思いきって彼らを面罵(mà )してやろ(😄)うかと思(sī )ったことさ(🔃)え何度かあっ(📏)た。しか(👩)し彼(🐵)(bǐ )はいつもそれ(🍶)を思い(🥧)とまった。
(今に、僕だって(🧥)、……)
「よし行こう。しか(🏍)し、僕(pú )らがバックする話(huà(🍝) )は秘(🎟)密(🖤)だぜ。うっかりしゃ(📷)べらんよう(🎑)にしてくれ。」
「(🛫)そ(🚶)んなこと、(❎)ありま(🔷)せ(🌴)ん(😋)。」
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