(🐥)そ(🔦)れか(🤑)ら、ちょっ(🐬)と柱時(shí(♟) )計(jì )をの(⛏)ぞき、
(🍥)飯(fà(🐄)n )島は、そう言うと、いかにもあわて(🔡)た(🌡)ように、あ(🏇)たふたと廊下に(🔜)足音をた(🆗)て(🕛)て(🔰)去った。
か(🌴)れ(🏵)らの大多数は、ま(🤮)だむ(🤑)ろん、人間(🖕)(jiā(🎡)n )生(🧡)活(huó )にと(🏿)っての自(💕)由(📭)の価(sì )値(🈲)や、そのきびしさについて、ほんとうに目(🎯)(mù )を覚さましてい(🌪)た(🥙)わ(🚊)けではなく、友(👢)愛塾というところは一(yī )風(🚽)変わった指(🏿)(zhǐ )導(⛩)をや(👰)る(💹)ところだぐ(👤)らいにしか考えていなかった。しか(🍩)し、それにしても、そ(😗)うした(🛴)言葉(yè )が、(🥥)しだいにかれら(🥐)の間(jiān )にと(🎿)りか(🚜)わされ(🖋)るよ(🌤)うになったということは、たしかに一つの進歩(bù )であり、混乱(🛵)と無(🔑)秩序むち(🗄)つ(🕴)じょの中で、不十(📗)分な(📄)がら(🙈)も、(⚓)何か自(🦓)主的(🥈)創(🔈)(chuàng )造的な(💂)活動が始(🚸)まっている(🍣)証拠しょうこにはちがいなかったのである(🌽)。
「次郎さん(📞)の板木の(🌔)打ちかた(🍪)には、(📋)行事の性(xìng )質や、そのときど(🧙)きの必要で、少しず(😲)つちがった調(diào )子(zǐ )が出ますわね。あたし(🚂)は(🐉)、(🆒)それがい(😊)いと思いますの(🌰)。それで(👚)こそ、そのとき(😆)ど(📿)きの気(qì )分が(🥇)出るんですもの(🦏)。板(🤩)木だ(👗)って、打(dǎ )ちか(🦎)た次第しだい(🙋)では芸術になりますわ。あたし、(🚏)次郎(láng )さんの板木(🚣)の音(yīn )をきいていると、(😈)いつもそう(🎀)思いますのよ。先(xiān )生には(🚆)叱しかられ(🤝)るかもしれないけれど、今(jīn )朝の打ちかただって、頭か(🥡)ぶせにわるい(💥)とばかりいえないんじゃないかしら(🅱)。」
二人は声を(💶)たて(📫)て笑(😀)った。次(🍅)(cì(📮) )郎は(🍀)、しかし、すぐ真(zhēn )顔(🏏)まが(🤮)おになり、
次郎は、すぐ、(🙂)事務室の前から玄関(♉)(wān )に(🎛)かけての(♏)掃(sǎo )除(🧤)(chú )を手伝っ(🗼)た。朝(🔑)倉先生も(🥢)、そのうちに塾(shú(🥄) )長室から(👋)廊下(xià(🕢) )に出て、(🧔)みんなの様子を(🍒)見(jiàn )ていたが、それ(🦂)も(🕣)ほんのしばらくで、すぐまた(🗣)塾長室(📰)にもどり、椅子に(🔩)腰(yā(🏧)o )こしをおろすと、そのま(🥅)ま何か(🛢)深く考(🐎)えこんでいた。
「う(📿)む。それはきい(✨)た。し(🏃)か(❗)し、(🏘)私(📏)(sī(💔) )が(🚣)何(hé )もかも知っていたこと(💁)にす(❤)る(🧝)と(⌚)、君の名(😨)前(😔)だ(🧣)けでな(🆘)く(⛴)、(🐳)大河の(🌟)名(míng )前(🚪)も出(🌽)さなければならなくなるんでね。」
「君自身はどう思う? 私(🔘)の(🚥)意(yì(🥙) )見よ(🔬)り、(🔐)まず(🌵)君自身の意見からききたい(🐳)ね。」
みんなが出(🔞)は(🕘)らってしまうと、次郎(🈷)も一週間ぶりで解放(📏)された(💌)時間(💖)を持つことができた。いつも(🌴)だと、さっそく(💬)読(😱)書をやるか、(🎪)空(⚽)林庵(ān )くうりん(😙)あんに行っ(📲)て、朝倉先生夫妻(🆚)とゆっ(🏸)く(🕟)り話し(🍃)こ(👝)む(🧗)かするは(😼)ず(✈)だ(🐂)ったが(⤴)、(🙍)今日(rì(🔑) )は(🚵)、事務(🐛)室の隣(lín )となりの自分の部屋で、(🛅)机(jī )に(👋)よりかかったまま、な(✌)がいことひとりで考(kǎo )え(📳)こんで(🛸)いた。
「起きだし(🕉)た(😹)ようです。もうだいじ(💨)ょ(🕷)うぶですよ(🛋)。」
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