日本《ギャル 無 修正 エロ 動画》2行目ライン
ギャル 無 修正 エロ 動画あらすじ
「それな(📣)ら(🚆)いいけれど、――」
校長(🐘)(zhǎng )は(🗿)、最初(chū(🐹) )鼻だ(🦏)けをぴくり(📇)と動(dòng )かしたきり、眼玉も口も動(dò(🤘)ng )かさなかった。眼(yǎn )玉はテーブ(🏓)ル(🔯)の上(🆗)(shàng )の血(xuè )書に注そ(🔈)そが(🏌)れていたが、それを読んでい(🌃)るように(🚚)は思えなかっ(🕯)た(🚇)。そのうち(🐺)に(🥋)、結(👨)んだま(🙇)まの口(kǒu )が、(🚩)うがいでもする時のように、むく(🚔)むく動(dòng )き出した。そして、そ(🏿)れがやっと開(🐱)(kāi )いた(👇)か(🤷)と思うと、しゃがれた女の(😺)ような声で「これは、知(⛓)事閣下にも(🐣)、お見(jiàn )せしなけりゃならんのか。」と(🎨)、わかり(🌊)きったことをたずねた。田上(shàng )が「むろんそうで(😱)す。」と答えると、またぴ(🈷)くり(🎟)と鼻を動(👅)かし(😟)、「(🤵)こんなものを知(🐓)(zhī )事閣下に(🤑)お見せ(🍨)出来ると思(🐱)(sī )うのか。君らにはまるで常識が(👜)ない。どうかそん(🔍)な(🚰)む(💬)りは言(🤴)(yán )わないでくれ。」と、泣(qì(👣) )いて(🍻)いるのか、怒っ(🌏)ているのかわから(🛹)ないような声で言った。四人共、(😬)そ(🛸)の時(🤖)は、こ(⏹)ん(🎎)なのが(⛵)自分(fèn )たちの学(xué )校の校(xiào )長だ(🔁)ろう(🏮)か(㊙)、という(💗)気がして、(💂)実際なさけ(🙆)なかっ(🐠)たそうで(😰)あ(⬜)る。田上が(🌏)「僕(🔻)たちは朝倉先(📅)生の留任さえ実現すればいいので(🌽)すから(🏙)、校長(zhǎ(🖤)ng )先生(🐅)がそれ(😲)を保証して下(xià )さるな(🏍)ら、(🌛)血書の(🍦)処(🔡)置(zhì )はお(🕯)任せしまし(🏀)ょ(🦎)う。」と(📕)言(🧟)うと(👉)、(🔅)校長は何と思ったか、(🍊)急に椅(➰)(yǐ(🛑) )子か(💬)ら(🙇)立(lì(🍰) )ち上(shàng )って(📙)、四人の(🥂)顔を(✅)ひと(🌽)りびとり念入りに見(💥)まわした(🖌)。そし(🌼)て(📗)何度(dù )も(🈵)首(shǒu )を(⚽)ふっ(🏏)ていたが、おしまい(🚧)に(🛍)、永いため息をついて(👳)、「君らの非(fē(♋)i )常識には(📜)全(quán )くあきれてしまう。朝(cháo )倉先生の退職は県の方(🏗)針できまった(🧘)ことだ(💥)。県の方針で(👁)一旦きま(🍗)った以上(🚶)、校長(zhǎng )とし(👶)てはどう(😆)にもな(🍗)らないで(👲)はないか、それが君(🚶)(jun1 )らに(💤)はわか(🗯)らんの(🌌)か。」(🚉)と言った。そし(📆)て、もう一度(🔍)永(yǒng )いた(🚺)め息をつい(🚔)て、どたり(🍧)と(🤓)椅子に腰(🛩)をおろし(🍢)たが、(🏤)いか(🌩)にも(💼)思いなやんでいる(🍇)よ(🚳)うに眼をつぶっ(⚪)て、ひとり(🔼)ごとのように言(yán )っ(🎁)た。「そりゃ、朝倉先生が惜(🖌)しい先生だということは私にもよく(🎭)わかってい(🐥)る。い(🚃)や、誰(shuí(😧) )よりも(💻)私が一番(☔)(fān )よくわかっ(♐)ているつもりだ(✉)。だから、君(🍯)らが先(xiān )生の留任を(🐾)願い出る(🔀)気(🌰)持には心(😣)か(💔)ら同情する。しかし、何しろこ(🆒)れは県の方(💠)針で(🏵)きまった(🔁)こ(👖)となんだ(🙂)から、お(🛬)たがいにあきらめるより仕方がない(💶)ではないか。」
「しかし、私はう(🔱)れしい(🥎)んだよ。私のために(🏚)血書まで書(shū )いてく(🛒)れる教(🏸)え子がい(🃏)るのか(📉)と(📜)思(🎙)うと。」
と、うなるよう(🐍)に(🎫)言っ(🏾)たが、(🏪)
「どうしてって(🥢)、負けること(📒)わ(💖)か(🤫)っているじゃありま(🛸)せんか。男と女ですもの。」
(👫)町(🎹)は(🏀)ずれからは松並木の土(🥌)手が広々と(🍷)し(🍆)た青田のなかをうねってつづいている。左は、(❤)ほ(🐘)ぼ五六(🍇)間ほどの川で(🗿)、向(🏵)(xiàng )こ(🧝)う岸(àn )も(🔓)やはり松並木(mù )の土(👻)手である。旧(jiù(🎇) )藩(😺)時(💪)代(👥)のさる名高い土木(🏼)家が(🎆)、北山の水を町にひく(🐗)ために開(🐡)鑿かいさくした水路(lù(🐬) )だそうだが(🤣)、(🥃)いつも探さ一(yī )二(èr )尺ほど(🦆)の清(qīng )冽せいれつな水(💜)が、(🐀)かなり(🎃)な速度(dù )で、白砂の上を(🙄)走っ(🦒)ている。その水は町に流れ入る直前(🐛)に直角に(👣)ま(🎾)がって一丁(🧟)ほど東に流れ(🧐)、(🦉)も(🔇)う(🚆)一(😊)度直角に南にま(🕺)がって、町はずれの橋の下を(💗)く(🐜)ぐっているのであるが(🍋)、その角のあたりには、背丈せたけぐら(👅)いの渕が出来て(📊)お(🤰)り、夏(🍗)になると、このへんの子供た(🌏)ちは、よくそ(🛣)こ(⚫)で水(🌶)をあび(♑)る。土(🌕)手をとおっ(🤫)て通学し(🎏)て(🍊)いる中学生(🛒)(shē(🔨)ng )の中にも、(🎭)学校のかえり途には、子(🚲)供たちにまじって(🕖)水(🗨)をあびて行(há(🔚)ng )くも(⭕)のが少くは(➖)ない。次(🐤)(cì(🔢) )郎もおりおりその仲(🌈)(zhòng )間に(🖕)加(jiā )わる一人だが、きょうは、(🏥)と(🕴)くべつ暑(shǔ )かったに(🏊)もかかわら(🎱)ず、そ(⛱)こ(🚈)を見むきも(🔅)しないで(🏫)通り(🤘)ぬけ(🍔)てしまった。そ(🌛)れか(✝)ら五六(liù )分(🤬)も行(háng )くと、(🈲)一心橋という橋(qiá(😡)o )がかか(🤨)っており、道(dào )をへだてて(🕝)、(🚩)駄(duò )菓子(🐉)(zǐ )や(🥟)とこ(📨)ろてん(🥜)など(👟)を(🚤)売(🈵)る小さな茶店があ(🐁)る。次(cì )郎は(🖤)、その(💰)半(🚖)(bàn )丁(dīng )ほど手まえに来たとき(🖍)、今ま(🥠)でう(🛄)つむ(🆕)きがちにな(🦔)っていた顔をあげて、(🏟)ふと向(🏯)こうを見(💟)(jiàn )た。す(👃)ると、橋(qiáo )の(🎧)たもとの大きな松の木かげに、帽子を(🤠)わしづかみにして向こうむきに立っている(💽)一人(🍋)の中(🚶)学生が眼にとまっ(🔐)た。馬田である。制(🥪)服(fú )のボタンをす(♓)っか(🙇)り(🕊)はず(🌘)して胸をはだけ(🔰)ているらしく、(🦇)襟(🖨)が首の(💟)両(liǎng )がわに(🏼)はね出し、腰にあてた左手(shǒu )のうしろに(🏞)裾がたく(⛳)れ(⛸)あがっている。
「しか(🚧)し、昨(💀)(zuó )日(💋)お父さ(🐔)ん(🎐)にきいたんだが、(🐲)君(🤫)は血書を書いた(🍤)っ(🌓)ていうじゃな(📭)いか。」
「そ(🕟)うかしら。」
その日(rì )、校長は(🦌)県庁に行(🌞)ったきり、つ(🦇)いに学校(🥃)に(📕)顔を見(jiàn )せな(🥙)か(😿)っ(🎙)た。西山(🤱)教頭が何度(🍥)も(🥐)電(❌)話(🕊)口に呼び出され、ひる(💽)すぎには、五年全部(😴)(bù )の学籍簿がく(⏳)せきぼを(👢)抱(🚤)(bào )えて(📗)県(🚻)庁(👕)に出(chū )かけた。というこ(📯)とが、(🌆)給仕の口か(😃)ら生(shēng )徒たちに伝(yún )え(🔕)られた。生徒たちには、そ(😝)れ(🗓)が何を(🥢)意味(🎻)(wèi )する(⛩)かは、(🚪)さっ(🚛)ぱりわ(🕺)からなかった。それ(🏀)だけに(🏎)、不安な空気(🍾)はひけ(🐯)時が近づくに(⛲)つれ、次(🔹)第に濃こくなって行(háng )った。
「(🌼)そうね(🎢)、(🚦)――(😨)」
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