細(😜)い流につい(🦏)て行ったと(🐗)ころに、(🏗)本(bě(🌈)n )町の裏手に続い(🈲)た一区域(yù )がある。落葉(🌊)松からま(📦)つの垣で(🌾)囲われ(🛋)た草(🆓)葺くさぶき屋根の(🧟)家が先生の高瀬(lài )を連れて行って見(📴)せた(🈳)ところだ。近(🧐)くまで汁粉屋(Ⓜ)が借り(🍡)て(🧛)い(😵)た(😫)とかで、(🌧)古(gǔ )い(🎹)穴のあい(🍤)た(🙌)襖、煤すす(🛶)けた壁、(👈)汚れた障子(zǐ )な(🆔)ど(🌵)が眼(yǎn )につく。炬(jù )燵こた(🛩)つ(🕹)を切(qiē )ったあたりは畳も焼け焦げて、紙を貼はり着(♓)けてある。住み(🏔)荒した跡だ。
(🎌)高(gā(🏻)o )瀬は歎息して奥へ(🔣)行った。お(🚉)島が茶(🤽)(chá )を(🐦)入れて(😡)夫(🏍)の(🏐)側へ来た(📃)時(shí )は(🎏)、彼(bǐ )は独り勉強部屋に坐ってい(🍨)た(🏄)――何(hé(💈) )事(〰)なんに(🖲)も(⛔)せずに唯、坐って(🎢)いた。
「(🐦)ポツン」と体操の教師(shī(🐬) )は混(⚾)返(fǎn )まぜかえ(🐂)すように。
と高(gāo )瀬は障(zhàng )子のとこ(🐇)ろへ走(🛌)(zǒu )って行(👴)っ(🐰)て、濡縁の外へ(👊)出て見た。
「私(sī )も小(xiǎo )諸(🔣)へ来(🔚)ましてから、いくら(📎)かお酒が(👎)飲める(🗂)ように成(chéng )りました」(🐕)
生徒(tú )も大抵帰って(📻)行(🤚)(háng )った。音吉(🥘)が独(dú )り残って教室々々を掃除する音は余計(jì(💐) )に周囲まわり(✉)を(📪)ヒ(🐐)ッソリとさせた(👗)。音(yīn )吉の妻(qī(📖) )は子(😇)(zǐ )供を背負(🧤)おぶい(💒)ながら夫の(😴)手(shǒ(🎙)u )伝(yún )い(📃)に来(lái )て、(🍍)門に近い(⚡)教室の内で(➖)働(dòng )い(🚃)ていた。
しばらく石(👶)のような沈(shěn )黙が続いた(🎴)。その(💧)うちに微かすかに酔が学士(👎)(shì(🉐) )の顔に上っ(🍏)た。学(xué )者ら(💐)しい(❌)長い(💚)眉だけホン(🧒)ノリと(⚪)紅い顔(yá )の中に際(jì(🔱) )立(lì )きわだって斑(🔬)白はんぱくに見え(🤙)るように成(chéng )った。学士は楽(⏸)(lè )しそうに(🍗)両手や身体を(🖲)動(dò(🎰)ng )か(🔕)して、(🅾)胡坐あ(➿)ぐ(🦑)ら(⛵)にやっ(🈹)たり(🏵)、(🦊)坐り直したりしながら、高瀬(🎱)の方を(💥)見た(🍙)。そして(🛐)話の調(🈴)子(👭)を変(biàn )えて、
と音吉は(➖)笑いながら声を(😝)掛けて(🕍)、(🌧)高瀬の掘起(👥)し(🕸)た畠を見た。サクの(📣)切り方が浅(💿)かった。音吉は高瀬から鍬を(🕚)受取(🎻)って、も(☝)っと深く切(🔭)っ(🚰)て(🍰)見(jià(📃)n )せた。
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