かれは視(🍭)(shì(🐋) )線(💄)を転(🎄)じて、そっと先(xiān )生(shēng )の顔をのぞいてみた。すると、ふ(🔉)しぎなことには、先生の(🤪)い(🔴)つもの端然(rá(🈲)n )たんぜんたる(🔹)静(jì(🛣)ng )坐(🌆)(zuò(🧞) )の姿(zī )勢がい(🦖)くら(🉐)かく(🍷)ずれている。顔(🍈)(yá )を(💧)すこし伏(fú )ふせ、(✊)その眉まゆの間に(🐫)は深(shēn )いしわ(👆)さえ(😏)見えるのであ(🚁)る(🏇)。次郎は、(🐅)先生が気分でも悪(è )くなったのでは(⚽)な(😵)いか、と思った。
「ええ、結(🛩)局は一(🦖)人(rén )一人(👖)の問題じゃないでしょうか。」(🕦)
「出(chū )し(🔱)てくだす(👒)って(🦇)もいいじゃあ(🛅)りませ(🍤)んか(🎞)。」(🍠)
「なるほど(🤦)。……ふん(🥖)。……そういうものです(🥪)か(📈)ね(🙈)。……ある(🍢)いは(🔀)そうか(🏤)も(㊙)し(🏿)れない。」
(🧕)やがて先(🌽)生は言(yán )葉(⭕)をついだ。
(📳)と(🌘)あった。
「ええ、はじ(🔅)めのうちは、いつもこんなふ(🤾)うですよ。五分(🍇)(fèn )や七分(fèn )はたいていお(🙂)くれます(🎛)。」
「私は、(🏋)率直(✉)(zhí(💅) )そっちょ(🚤)くに言う(🏇)と、君(😁)らが私(sī )の期待を裏切(🍋)らないだろ(🎅)うと(⬛)い(💚)うことに(👒)ついて、残念(nià(🎍)n )ながらま(🦁)だ十分の自信を持つこと(😣)ができない(🍱)。と(🧢)い(🛺)うの(🍳)は、今朝の板木が、(😛)あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あ(🌖)れほ(😚)ど(🕕)辛抱(bà(🍏)o )づよく、しかも(🍪)、あ(🕑)れほ(🤸)どおだやかに鳴(⏰)りつづけたということは、(💈)一方では(🚍)、あれを打(💦)っ(😽)ていた一人(🎢)の塾生の(💹)心の深さを物語(🦀)るが(🐆)、また、(💒)一方(fāng )で(🍕)は、(🧣)その一(yī )人を(🥣)のぞいた多数の塾(shú(🚷) )生(😪)(shēng )の心の浅(📮)(qiǎn )さを物語ることにもなった(🥥)の(💘)だ。君らの大(dà )多数(shù )は、板木を(📮)打った一(🍬)人(rén )の塾(shú(🍛) )生があ(🐂)れほどの誠(chéng )意を示した(🌜)にも(🎹)かかわらず、容易(👩)にそれにこ(🍲)たえようとは(🕎)しなか(⛪)った。君らにとっ(👄)ては、その誠意よりも、(🧘)寝(🛐)床ねど(🍚)この中のぬく(🌎)もりのほうがはるかに(🌚)たい(🔲)せつだっ(🆖)たのだ。あたたか(💒)い寝(🏣)床の中で、うつ(♑)らうつらと、でき(🌅)るだけ(🧟)眠ねむ(😱)りを(📂)引きのばすこと(Ⓜ)を、人間(😵)の誠(🏄)意以上に、(🎍)たいせ(😤)つにする心(🎫)(xīn )、これは(🕷)決して深(⌚)(shē(💟)n )い心だとはい(🔉)え(🐑)ま(🔀)い。……(🦋)も(🍸)っとも、(🎈)君らの中には、内(nèi )心(👱)そ(📟)れをいくらか恥(chǐ )じていたもの(🚴)も(🔷)、(🕹)おそらく幾人いく(🏠)にんかはあったであろう。気がとがめる(🌃)といった(😌)程度なら、あるいは君ら(🚕)のす(🛠)べてがそうで(🤠)あったのかもしれ(🛄)ない。しかし、(😚)それも結(🦂)局は何の(😶)役(🅾)にもたたな(🛴)かったのだ。では、な(🔉)ぜ役(⚡)にた(🏣)たなかっ(🐤)たの(❕)か。今、(🚖)君らに真剣しんけんに考(🐉)えて(🎖)もらいたいのはこの(👌)一(yī )点(diǎ(🚼)n )だ。――」
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