次(💈)(cì )郎(🌛)は思(sī )いきって枝折(shé )戸(hù(🧐) )しおりど(🔽)のところ(🍶)まで行(há(🚯)ng )き、その(💐)上から眼(🚃)だ(🗂)けをのぞかせて、声をかけた(🍣)。
次(cì )郎は(😿)す(🎷)こし顔をあから(🦎)めた。が(🧦)、すぐ思(sī )い(🐠)つい(🥔)たように、
「やけ(🐆)になんかなりません。しかし、自分(💴)で正しい(🏙)ことをして退学(👘)さ(🌊)れても、ちっと(😋)も恥ずかしいことはないと(🛫)思(📁)っているんで(📉)す。」(❇)
次郎(láng )は感(🛂)(gǎn )激と失望の旋風せんぷう(😍)の中に(🔂)、やっと身を(🖐)ささえ(😷)ているだ(🎴)け(🙌)だった。あふれて来る涙が膝(👈)の上につっぱ(🌗)った腕(wàn )をすべっ(🍨)て、まだらに縁板(bǎn )をぬらした。
四人(rén )の報(🎳)告(🔺)は、み(🤐)んなをふき出させた(🐟)り、憤慨させたり、不(💰)安が(🐱)らせた(🍸)りした。しか(⤵)し、ともかくも血(xuè )書が県(🌒)庁(tīng )に差(chà )出されるよ(⬆)うに(👎)なったとい(🍽)うこ(⛺)とで、一応(yīng )納得なっと(🐭)くするより(✔)ほ(🤕)か(⚓)な(👖)かった(📘)。校長(zhǎng )が教頭から紙片を受取ったあと、急(jí(🎅) )に(🍀)様子(🎯)が(🍽)変ったとい(♏)うことについて(🏴)は、(🐣)四人(🔙)をはじめみんなも不(👿)(bú )審(👌)に思い、(🐆)うまく(💅)ペ(🔜)テンにかけられたので(👿)はな(📛)い(✊)か、などというものが(🔲)いたが、事情は間(jiān )もなく(🖖)判(pàn )明した。そ(🔉)れ(👚)は、教(jiāo )員室で先生たちがひ(🕋)そ(🎴)かに話しあっ(💤)ているこ(📓)と(❎)が、給(🧐)仕の(🍭)口をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳には(🗨)いって来たからであ(🐢)った。
そう言って(🎑)彼(bǐ(🎩) )女が説明したとこ(🥇)ろによる(🎄)と、馬田のい(💤)たず(💔)らは(🕸)、もう(🔉)きょうで三度目で、いつも(〰)一(yī )心橋(qiá(💐)o )の向(xiàng )こ(👋)うの土手(📜)(shǒu )の(🕵)か(💅)げにねこ(⛳)ろん(🗃)だりして、道江の(😹)帰(guī )りを待(🚹)伏せ(🎼)ている。最初(chū )の時は、だしぬけに彼(bǐ )女を呼びとめて手紙(zhǐ(✨) )を渡し(🔩)た(🐞)。道(🌐)(dào )江(jiā(💮)ng )がすぐ(🗣)そ(♉)れを投げ(😑)すてると(🏿)、彼(bǐ(💕) )はあ(🕟)わてて(🥘)それをひろいながら、何か(🔴)おどかすようなことを言った(🧔)。二(🍊)(è(📖)r )度目は、しつこく道江のそば(🥏)にくっついて(🚱)歩きながら、いろんない(📓)やら(🏸)し(🐲)いことを言い(🚾)、村の入口近くになっ(🗑)ていきなり彼(🦉)女の手を(🥙)握ろうとしたが(💩)、彼(💱)女は大(🍒)声を(🚚)立てて(🗃)逃(tá(⤴)o )げた(🔛)。そしてき(📎)ょうは三度目だが(📢)、道江の方で警戒してい(💀)て、馬田のいるのが(🐈)わかったので、すぐ橋(🥗)を引きかえ(👴)してこちらに(🏷)逃げ(✖)て来(🌴)た、というのであ(🕞)る。
(🌀)馬(🧚)田(tián )は、左(🦋)肩(🌆)を(🏥)ま(🀄)えにつ(🥕)き(📏)出し(🙈)、(🍨)両(liǎ(🏽)ng )肱をいからせなが(🚵)ら(🔺)、(🤯)次郎の方(👁)によって来(lá(💎)i )た。帽子はや(😑)はり右手にわしづか(📪)みにし(🏈)たままである。
と、次郎は、ま(📄)た馬田の方にまとも(🐒)に(📄)向(😉)きなおっ(🎆)た(⬇)。
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