「かァさん(🏊)、かさん(🚮)――やく(💙)らか(🐺)、やく(🌤)や――(🖲)ほうちさ、やくやくう――(🛐)おんこしゃこ――(🎿)もこ(🐖)し(🈯)ゃ(📰)こ――」
誘(🗺)うよ(⛲)う(🃏)に言う学(xué )士と連(🎩)立っ(📉)て、高(👝)瀬はやがて(🎤)校舎の前の石(shí )段(duàn )を降りた。
「か(🦀)ァさん、かさ(🥡)ん―(🅿)―(⚪)やく(🥀)ら(🛏)か、やくや――ほうちさ、やくやくう――おんこしゃこ(🕤)―(🎨)―もこしゃこ―(🏧)―」
旧(⛹)(jiù )足軽の一人(rén )が(📣)水を担いで(🎅)二人の側を会釈(shì )して通(🏨)った。
子(🚭)安は先へ別(bié )れて行っ(🍾)た。鉄(🦌)(zhí )道の(👛)踏切を越した高(gāo )い(🔮)石(👺)垣(yuá(🎞)n )の側(cè )で(🎋)、高(gā(👷)o )瀬はユッ(😷)クリ歩いて来る(🐽)学士を(🏙)待受(🐒)(shòu )け(🥅)た。
城門(🛹)前(🕌)の石碑のあるあたりから、鉄道の線路を(🥍)越え(📐)、二人は(🍊)砂ま(🚜)じりの(📲)窪(wā )くぼい道を歩いて行った。並(👋)んだ石垣と桑畠との見える小(🏂)高(gā(🙊)o )い耕(👏)地(🔰)の上の(📃)方(🙊)には大手門(🏴)の残(cán )ったのが(🎰)裏側か(🐈)ら望(🎊)ま(⏲)れた(🥋)。先生はその高い(👘)瓦(🍅)屋根を高(gāo )瀬に指し(🛸)て見(🈲)せた(🥒)。初め(🥒)て(🍋)先生(shēng )が(🛥)小諸へ移って(🔃)来た時は、その(🔎)太い格子こうしの嵌はまった窓(chuā(🕘)ng )と重(🚆)(chóng )い扉のある城門の楼(☔)上が先(xiān )生の仮(fǎn )の住(zhù )居すま(🎾)いであ(⏪)っ(🚎)たという話(🦒)をして聞かせた――(🚡)丁度、先生はお伽(🎿)話とぎばな(🏚)し(❣)でもして聞(🆙)か(🤱)せるよう(♈)に。
学士(〰)はチビ(🛰)リチビ(♐)リ(✈)やりながら、言葉(yè )を(🤝)継い(❣)だ。
山家の娘らし(🌃)く成って行(háng )く鞠(🤓)子(🈺)(zǐ )は、とは言(🌐)え親達を泣(📺)かせるば(🖲)かりで(🚫)も無(wú )かった。夕(⛸)(xī )飯後に、鞠(✔)子は人形を抱(🍐)い(🙌)て(👀)来て親(🏢)達に見(jiàn )せた。そして、「お(🚃)一つ、笑って御覧」(⛳)などと言(👤)って、その(🔓)人形(xíng )を(💖)ア(🖇)ヤして見せた(👣)。
(👮)生(shēng )徒も大(dà(🔛) )抵帰って行(háng )っ(😨)た。音吉が独り残って(👊)教(📇)室々々を掃除(💊)す(✉)る音は余(🥡)計に周(zhōu )囲(tōng )まわりをヒッソ(👨)リ(🔌)とさせた。音吉の妻は子供(😩)を背負(fù )お(♐)ぶいな(👋)がら夫の手(🎾)伝いに来て、門に近い(📠)教(jiāo )室の(🕚)内で働いていた(🦉)。
と音(yīn )吉が言(yán )っ(🎴)た。
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