「(🎮)子(💸)安君(jun1 )はナカナ(👆)カ好(🔵)(hǎo )い身(shēn )体(📏)(tǐ(😗) )ですネ―(🌗)―(💢)」
「ア(🛬)、虫を取(qǔ )りに行った(♋)」
桑(sā(🥠)ng )畠(❄)に働(dò(🍼)ng )いていた百姓もそろそろ帰(guī )りか(📒)ける頃(🚽)まで、高(✅)瀬は皆なと一緒(xù )に時(shí )を送(🌥)った。学(xué )士(shì )はそこに好い(💻)隠れ家を見つけたという風で(🚴)、愛蔵する鷹(🛌)た(🐫)かの羽の(🆓)矢が白い的(🦆)の方へ走る間、一(yī(🖥) )切(🔖)(qiē(✋) )のこ(🚮)とを(👹)忘れ(📤)て(🐄)いるようであった。
塾の門(mén )前に近(🔣)いところで、二人は学士に追(zhuī )い附いた。
しばらく(🎚)石のような沈黙(mò )が(🔷)続(xù )い(➿)た。そ(🤢)の(🍼)うち(🕸)に微(🌈)かすかに(🌙)酔が学士(shì(🏥) )の(👠)顔(🌯)に上った。学者らしい長い眉だ(🌇)け(🌒)ホン(🛹)ノ(🌿)リと紅い顔の(📥)中に(🤜)際(jì )立きわだ(🗯)っ(😆)て斑(📕)(bān )白は(🏮)んぱくに見(💸)えるように成っ(🕸)た。学士(shì )は楽(📳)(lè )し(👽)そ(🚗)うに両(liǎ(🦗)ng )手や身体(tǐ )を動(dò(🍊)ng )か(⏩)して(🤯)、胡(💰)坐あぐらにやったり、(🚋)坐り直(👴)したりしながら、(🏍)高(gā(🏻)o )瀬の方を見(jiàn )た。そし(💧)て話の調子を変えて、
これ(🐀)と擦違すれちがい(🦏)に越後(hò(🕷)u )えち(💄)ごの(🥟)方からやっ(🚺)て来た上(shàng )り汽(qì )車がやがて汽(qì(🎃) )笛(dí )の音を残して、東(dōng )京を指(🌈)(zhǐ(🥛) )して(📶)行(🔪)っ(🦔)て了った(🔤)頃は、高瀬も塾(🌿)(shú )の庭(tíng )を帰(👶)って行った。周(📑)囲あ(⬇)たり(🎰)にはあたかも(🧠)船が出(🖨)た後(🍽)の港の静(📈)かさが有った。塾(shú )の庭にある桜は濃(nóng )い淡い樹(shù )の影を地(dì )に落(🚶)していた。谷(🎲)づた(🚸)いに高瀬は(⭐)独ひ(📍)と(🧔)り桑(🚂)畠の間(👔)を帰りながら、都会から遁のがれ(😛)て(👐)来た自分の身を考えた。彼(✏)(bǐ )が近い身(shēn )の辺ほ(⚪)とりにあった見せかけの生活から――(🤱)甲斐かいも無い反(😽)抗(📌)と心労と(🈴)から(⬆)――(⏱)その他あ(🏁)らゆ(🚎)るものか(💙)ら遁のが(🐈)れて来(💠)(lái )た(👨)自(🤡)分の身を考えた。もっと(🏻)自分を新鮮(xiān )に、(🕘)そして簡素(🕙)にすることは(⛺)無い(🌇)か。そのため(⚽)に、彼は他(🍜)に(📫)もあ(🔃)った(🦅)教師の口(😖)を(🌍)断り、すこし(♓)土でも掘って見(jiàn )よ(👇)うと思(📳)って、わざわ(🕡)ざこの寂し(😡)い田(🌏)(tián )舎(🎲)(shè )へ入って(🎓)来た。
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