次(👉)郎は、む(🔊)きに(👑)なった。敏子は笑って(🕴)、
(🍏)その日、(📻)校長は県庁に行(háng )っ(🤪)たきり、ついに学校に顔(🎍)を見(jiàn )せ(⏯)な(🤰)か(🍐)った。西山教頭(tóu )が何度も電(🔛)話口(➖)に呼び出され、ひるすぎには、五年(nián )全部の学籍(🔺)(jí )簿がくせ(🐃)きぼを抱えて県庁(🐪)(tīng )に出かけた。という(👅)ことが、給(gěi )仕の口から生徒た(🆘)ちに伝(yún )え(📩)られた。生徒(tú )たちには、そ(📃)れが何を(🚉)意味(🛵)するかは、さっぱりわからなかっ(🛵)た。それ(🏄)だけに(🔼)、不(bú )安(ān )な(🈁)空気(😚)は(😼)ひけ時が(🍳)近(🦔)(jìn )づくに(📓)つれ、(🎃)次(🌉)第に濃こくな(😅)って行った。
校(xiào )長(🍽)(zhǎng )室がひっそ(🐨)りしているのにひ(🌌)き(❣)かえ(➿)て(😮)、(📦)教員室は何となく落ち(🌁)つ(🖤)きがなかった。三人(rén )、五人(🤞)とか(😏)たまって立ち(🐟)話(huà )をしている様子が(🤙)、あけ放した窓から(💔)、いつも生徒(tú )た(🖇)ち(🎟)の眼にうつった。また四年(🕟)や五年(💜)の教(😵)(jiāo )室に(🧦)出(🏝)て来る先(xiān )生(shēng )たちの(🧟)態度(🐖)にも、ふだんとかなり(🎓)ち(✝)が(🕎)った(🍭)ところ(🧕)が(🙂)あった。いつも駄(🎁)じゃ(⏯)れ(🤠)をと(😶)ばすのを得意(yì )にしている先生(⚡)がいやに(🌙)ま(🎏)じめだったり、こ(😑)れ(🌡)まで教科(kē )書(🔕)以(yǐ(🎁) )外の(🔵)話なんか(🔂)一度(dù )もしたことの(🥪)ない先生が(😒)、とっ(🗞)て(♒)つけ(📸)た(Ⓜ)ように、修身めいた話(huà )をし出し(👽)たり(🔝)、ま(🈺)た中には、変ににやにや(🎿)しながら、「こないだ(💾)大(dà )垣前(qián )校長(zhǎ(😝)ng )からお手(😒)(shǒu )紙(🚢)をいただいてね(🚏)。」(🤙)と、その手紙(zhǐ )の中(zhōng )に書いてあったと(🌹)いう一(🚼)二(👒)の(〰)文句を引(🍥)き出して、前校長(⏳)(zhǎng )をほめ、自分と前(⭕)校長の間には何か特(📬)別の関係でもあったか(🎬)のように(🏂)ほのめかしたりする先生(🏫)(shēng )もあった。すべてこういうこ(🌋)とが何(🍑)を説(🏛)(shuì(🎩) )明しているかは、生(🌡)徒た(⏯)ちにむろんわかりすぎ(🚑)る(⏳)ほどわか(🏇)っ(🔘)ていた(🍠)。だ(👛)から(🐢)休(xiū(🦁) )み時(shí )間になると、彼らはそれを材(🤝)料(liào )にし(❣)て先生(shēng )たちの(🉑)品(pǐn )定めをするのに忙(🔵)し(🎆)かった。こ(👐)んな場(📍)合(⏪)(hé )、いつも奇抜な(🛶)思(🍦)いつきを(📃)やるので(🌈)人(rén )気(🐄)のある(🍼)五(wǔ )年の(🔯)森(sē(🕴)n )川という生(👉)徒は、四年と五年の各(🈸)(gè )教(👚)室をま(🎄)わって(⏬)そ(🍹)の(🏆)品(pǐn )定(💙)めをきいてあるい(😃)ていたが(🌄)、(➿)昼(zhòu )休(🍧)(xiū )みの時間(🚐)(jiān )には、もう(⛹)校友会事務室の黒板に「教(jiāo )員適性(xì(🍗)ng )審査採点(diǎ(⛪)n )表」とい(👑)うのを書(😟)きあ(💈)げていた。校友会(🥣)(huì(🏇) )事務室は(🏆)、生徒(tú )控(🤬)所の横の小さな室(shì(😟) )で、(🐎)間はガラ(🤚)ス戸で(🐼)仕切(🔀)(qiē )っ(🍬)てあったので、控(kò(😍)ng )所からはまる見(jiàn )えだ(🚖)った。校(😏)友(🏼)会(huì )の委(👛)(wě(🛩)i )員(❣)たち五六名が中でわいわ(😈)いさわい(🐠)でいる(🌇)声(shēng )をききつ(😗)けて(🚻)、ふだん(🥅)は遠慮(🌞)(lǜ(👇) )し(😰)が(🧕)ちな一(yī )二年の(😶)生徒たちまで(🧙)が押しよせて来たが、(🗡)その採(cǎi )点表の左(🌅)の(🔅)端に(⭐)は、馬賊(zé(♓)i )、チャップ(🤔)リ(🤛)ン(🥁)、かま(👛)きり、あざらし、(📼)おで(💯)ん、花(📉)(huā )王(💯)石けん、(🏼)長茄(qié )子(🤢)(zǐ )、瓦(wǎ )煎(🏹)(jiān )餅、と(📓)いったような先(xiān )生たちのあだ名が縦(🚚)にな(🚴)らんでおり(🔈)、それに(🐥)括弧かっこして受持学(👪)科(👁)名が書いてあった。そして、そ(🈸)の右に点数欄(lán )と備(bèi )考欄(lán )と(🛢)があ(🐮)ったが、点数欄(lán )には(🛀)五点というのが一(🐐)(yī )つあるきり(🍺)で(🛃)、あとはみな(🎂)四(sì )点以下だっ(🍐)た。零点はさす(🌊)がに一(🐥)つもなかった。備(❇)考欄に(🛎)は、「品(📗)性(xìng )下劣、御(🐶)殿女(nǚ )中(😖)の如(🍲)(rú )し」とか、「駈落かけ(🍙)おち三回心(🐌)中未(🔙)遂一回」とか、(🀄)「野心満々、惜しむらく(💛)は低能(néng )」とか、(📘)「(🈂)彼い(😡)つの日にか悔(🔗)い改(🗯)めん」とか、「愚鈍なるが如(♏)くにして、最も警戒(jiè )を要す」(🛡)とか(💰)、(🏁)そうい(😤)った(➖)さまざま(🕠)の文句が、いっぱ(🛍)い書(shū )きつめてあっ(🎇)た。五点の(🧓)評点をもらったのは「あざ(📧)らし(🔟)」先生(🍑)だったが、(🥔)その備考(kǎ(👖)o )欄には「性粗野にして稚気あ(🤯)り、陰険とは(🆘)認(rèn )めがたし、合(🕕)否(fǒu )の判(📒)定は(📧)後(🕐)日会議の(🛡)結果に(😆)まつ」と(🤙)あった。
次(👫)(cì )郎(lá(🍡)ng )はだまっ(🕷)て(🦊)朝顔の鉢(🗼)に眼(😗)をやった。し(🏍)ぼ(🍒)んだ花が(🌌)、だらりと(🕑)、(🤱)つる(🔃)にくっついているのが、いやに彼の気持をいらだた(📲)せた(🔋)。すると、(😌)
(😄)と(👁)、朝倉先生は、ち(🐍)ょ(🐣)っと思(🐫)案(🆑)しあんしていたが、
「そう(🧗)い(🌕)えば、昨日(🕹)本田は、(🎒)変に人(🔌)の顔ばかりのぞ(🐂)きながら血(xuè )判をしていたが、ひょっとすると(👏)血判(pàn )をご(🏞)ま(😋)かしたんじゃないかね。」
「ええ(🏀)、ときどき。」
次郎(lá(〽)ng )は、新賀や梅本(🌫)といっし(♍)ょ(🤝)に校門(🧡)を出た。新智と(🏽)梅(🧘)(méi )本とは、案(àn )外(🍤)早く血書が県庁に届けられるようになったが、こ(🚃)れはいいこ(🐤)と(🤞)だろうか悪(✂)い(⚽)ことだろうかとか、そ(🦗)れが(🎿)警察(chá )や憲(😰)兵(bī(🏆)ng )隊(🥔)(duì )の意(yì(🉐) )志(🕸)(zhì )に(🚳)よったも(❇)のだと(⛱)すれば(📐)、恐らく(🤥)結果(👇)は悲観的だ(🐻)ろうとか、(🗡)い(🚑)や、警察や憲(xiàn )兵隊までが気(qì )に(🎧)やむぐらいだから、却かえって有(yǒu )望か(👚)も(😸)知れないと(⛅)か(🈹)、そういったことをしきりに話しあ(🙃)ったが、次郎(🦉)はた(🌟)だ道づれをしていると(🚯)いうだけで、ほとんど(🤮)合(🖼)槌あいづちさえうたなかった。そして、(💽)二(🚹)人に(📣)、(⏸)「気分でも(👻)わ(🐍)る(📗)い(😔)んじゃな(🌑)いか(🎾)。」と(⛵)心(👧)配されながら別れたが、それ(🤜)か(🛣)ら二(èr )丁(dīng )ほ(💨)どの(😺)街角まで来る(💵)と、彼(bǐ )は急に立(lì )ちどまって考え(👱)こんだ。街角を(📋)左(💵)にまがって少(📧)し行った(🍠)ところに朝(🤜)倉先(xiān )生の家(😼)があるのである。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025