「早く始(❌)めろ」
「今(🔷)日(👌)きょうは(🌊)一(yī(🥓) )本も打たせ(👾)なかったね」
(🗣)安場は(🏧)翌日規(guī )則正しい練習をした、(👿)一回(huí )二(❇)(è(🕝)r )回(huí )三回一同は夜色が迫るまでつづけた(📚)。いよい(⌚)よ(📰)明日(🛂)あ(👂)すになっ(👈)た土(tǔ )曜(🎰)日(👱)(rì )の早朝から一(🚅)同が(🔟)集まった(👵)。
の声が(💈)鳴(➖)りわたっ(🎰)た(🎻)。ちょう(🚽)どそのと(👢)き黙々(🥃)塾もくもく(🌵)じゅ(🈲)く(🌐)の一隊が入(🤓)場(chǎng )した。
見物人(rén )の拍手(🚩)の音の(🛢)中でわれがねのよう(🎗)にどなった(🏯)ものがある。
こういうものも(🚃)あった。
寄宿舎に(😴)閉じこめられ(🏀)てかごの鳥(📧)のごとく小さ(🥅)くなっている師(〽)範(fàn )生の目から見ると、(👿)中学生(⛪)の(🗺)生活はまったく不(🤵)潔(jié )であり放縦ほうじゅ(🏣)う(👗)であり頽廃的たいはいてきである。
(🥍)わっという(✏)喊声かんせいと共に千(🎶)三は球が(🤕)たしかに手塚(zhǒng )に取られたと思っ(😘)た、が(🅱)球は(🏬)手塚の(🕠)靴(👋)先にバ(🍆)ウンドした(🈳)、(🏠)手塚はダブルプレー(😶)を(♉)食わし(🕘)て喝采(cǎ(🔁)i )かっさいを博そうとあせったのでスタ(🐝)ートをあや(⬇)まったのである、か(👐)れはバウンドした球(🏙)をつかもうと(😣)して(😊)グ(🗡)ローブの上(💼)(shàng )で(🎆)はね返し(🎙)た、ふたたび拾おうとしたとき二(èr )塁手(shǒ(🍩)u )と衝突(tū )しょうとつし(🍥)て倒れた。かれ(🛁)は起きあがったがあわてたために球(🌞)(qiú(🐣) )が見(jià(🐷)n )えな(🖨)か(🏘)った、(🆑)球(qiú(🕘) )は(🤥)か(🚜)れの靴(🔏)のかか(🌂)とのと(🏭)ころ(❓)にあった(🏸)の(🚿)である(🦎)。
と(🍂)千三(sān )は(😩)わ(🛰)らった(🥩)。
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