「すい(🍺)ぶん、ちゃ(⛩)っかりしているなあ。」
「ええ、べ(🚖)つに出る(😖)用もな(🗄)かっ(👓)たので……」
飯島は、それまで、やは(🗨)り入り口(⏲)の階段に(👅)立っ(😁)て、何(💎)かと指図(🍓)さしずがましい口(🍸)(kǒ(🤓)u )をきいていた。しかし、(⛏)次郎が雑巾をもって大便所の中にはいっ(💼)たのを(💼)見る(🤼)と、さ(🍨)すが(😁)に気がひけた(⬛)らし(🐋)く、指(🔇)図する言(yán )葉(🎺)のはしばしがにぶり(🔊)がちになり、何かしら気弱さを示していた。
「こ(🦊)ん(🤗)な寒(💊)(hán )い時(shí )には、(🌟)ぐ(🔺)いぐい(⚓)はたらくに限(🍢)るよ。室長なんかになる(✉)もん(👣)じ(🤠)ゃな(🏣)いね。」
(⛅)静(🤲)かな空(🎰)気の中を(🌚)、え(🏷)ぐ(😾)るような沈黙の数秒が流(liú )れたあと、朝(⤵)(cháo )倉先(xiā(🏣)n )生(shēng )の(🆒)言(🕕)葉が沈(🌴)痛(🐚)ちん(🤭)つうにつづけられた。
次(cì(🏖) )郎(🤤)(láng )は、思いきりドア(🗡)をあ(🚬)け(➿)、
「打ちやめると、それでかえって起きる(🌩)こともありま(🌍)すがね(🍰)。」
「すいぶん、ちゃっかり(🤽)して(📳)い(✍)るなあ。」(🖼)
「(📋)気(qì )がついてい(🤤)る(🥡)なら、す(😯)ぐそう言ってくれたらよかりそうなものだ(🕷)」と、そんな(➰)不(bú )平をもらすものもあ(⏰)った。ま(🏎)た中に(🏨)は、「先生(✨)は要(🏊)(yào )するに(🥢)指導(🎼)者(🍽)(zhě )でなくて批評家だ」などと、(💪)したり(🏧)顔(🚄)に言うも(💘)のもあった。しかし日(⏯)が(🤮)たつ(👎)につれて(🍤)、しだ(⛹)いにか(🗃)れ(🦌)らの間に取(🖥)り(🎶)かわされ出(🔹)したのは、「(🚀)ひまなようで(🔱)、(🚀)い(🏃)やに忙(máng )いそが(🗨)しい」と(🎼)か、「しまりがな(🎾)いようで、変に(🕙)きびしい(🐜)」とか、そういったちぐはぐ(📩)な気持ちをあらわす言葉だった。
「もう(😊)い(🐟)い(⛳)でし(🆚)ょ(🛹)う。ずいぶん(🕒)ながいこと打った(📔)んじゃ(👵)あ(🐅)りま(💙)せんか(🎆)。」
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