「(🎃)本(📏)当よ(🦓)。……(🗻)あの(📺)ねえ、次郎(🍪)ちゃん、あたしたちは、(🈶)も(🔺)う(🦗)学(xué )校の校(xiào )番では(🏴)あ(💷)りませんの。」
「どうな(🌷)さろうという(🙀)んです?」
次郎は(🔋)、は(🤺)っとして、カ(🎉)ステラの箱を小脇(xiàn )に(😏)抱えるなり、階段を(🛡)降りて(😘)、大急(🗞)(jí )ぎで(🦏)離室はなれの方に行(📗)った。離室は人の(🥑)頭で真っ黒だった。大(dà )てい(🌞)の人は立(🧖)ったまま病人(♑)を見つめていた。次郎(🌶)がその間(👄)を(🌊)くぐ(🤛)るようにして(🐊)前に出(chū )た時(shí )には、ちょうど医(yī )者が注(🏕)射を終(😵)っ(🤙)たところ(🎁)であ(📯)った。
「そうだ、(🔊)次(🤛)(cì )郎(láng )ちゃんも、も(🌿)う行ってる(🕕)か(💱)も知れんぞ。」
「次(cì )郎、お前何を(🔶)抱え(🎺)ている(💦)ん(🚞)だね。」
(🌀)教(👄)室(👂)の(💀)方(fāng )からは、先生(shēng )や上級の児童たちが、(🛂)大声で叫びかわしながら、がた(💧)ぴ(🚮)しと物(😬)を動かし(🥜)ている音(yīn )が、ひっき(🚨)り(😋)なしに(⚾)聞えて来る(🏢)。
と、由夫が彼を呼(⛲)(hū )びとめた(🧖)。
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