漫画《えろ 素人 学生》2行目ライン
えろ 素人 学生あらすじ
みん(✏)なが出はら(📬)っ(🚁)てしま(🐋)うと、(🏪)次(🍽)郎も(🤽)一週間ぶりで解(jiě )放さ(🏛)れ(🍔)た時間を(🌎)持つこ(🔈)と(💖)ができた。いつもだと、さっ(⏬)そく読書(shū )をや(📟)る(🔦)か、空林庵く(🎎)うりんあん(😳)に行っ(🤼)て、朝倉(cāng )先(🔌)(xiān )生夫(fū )妻(🌰)とゆっ(🎬)くり話(🚋)しこむか(☔)するはずだ(😕)ったが(🥗)、今日(✡)は、(🍧)事(shì )務(🍥)室(shì )の(🏾)隣(lín )となりの自分の部屋(🛁)で(👵)、(🌒)机に(⏰)より(🏯)かかった(🐋)ま(🖥)ま、なが(👅)いことひとりで考えこんでい(🤗)た。
(🎬)大河は、それで(📎)も同じ調(🔯)子で打(🐟)ちつづけながら、
「はじめから、自分が室長だときめて(🌛)かかってい(🔻)るんだ(⛲)から(❇)、(👽)か(🏏)な(🌺)わな(🛃)いよ(🔅)。」
事務(🔚)所(suǒ )にそなえつけてあった何枚(❤)かの東京(😩)地(🤝)図は、す(🏤)でに二三目(🕴)(mù )前(👤)から(🚌)各室で(🎅)引っぱりだこだった。土曜日(🚟)の晩には、炊事(shì )部すいじぶはみんなの弁(bià(🎑)n )当の献立(lì )こんだてをするのに忙し(㊙)かった。次郎が道順の(👉)相談(🥃)のために、(🐝)各室に引っぱり(🚼)こまれたことはいうまでもな(🧦)い(⛅)。そ(🙍)して(🈷)、いよいよ日(🈹)曜の朝食(shí )がすむ(🍇)と、二十分(✡)とはたたな(😟)い(🐟)うちに(🏧)、塾内はもの音一つしな(🐋)いほど、しん(🐮)かんとなってしまった(🍑)のであ(👚)る。
「どの方(fāng )面の希(xī )望者が多(😻)かった(🦏)ん(🔛)です。」
そ(❔)れは第二の笞だった(🏝)。しかも(😉)、第一の笞よりは(⛑)るかにきびしい笞だっ(❎)た。
大河は、その時、ちょ(🐑)うど(🖕)槌をふ(⛓)り(💁)あげ(🚱)たと(🕴)こ(📐)ろだっ(🌯)た(🌪)が(🉐)、それを打(🔼)(dǎ )ちおろした(💳)あと、ちら(😌)と次郎(🧒)のほうを見(🎅)て、あいさ(📎)つをかえした。
「感じ(🐐)たとも。あんな落ちついた打ち(🍒)方は今(😦)日のような寒(hán )い朝に(⏬)は、な(🛋)か(💼)なか(🚎)できるも(🐷)ので(🐾)は(⛺)な(👢)いよ。」
「ええ、とくべつ露骨ろこつ(🧠)なようです。」
と(🗿)、次郎は眼(yǎn )をふせたま(🏚)ま頭をさげ、逃(táo )に(🤴)げるように塾長室(🦁)を出(chū )た。
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《えろ 素人 学生》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《えろ 素人 学生》?
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Q2《えろ 素人 学生》主演はどの俳優ですか?
Aネットユーザー：主な俳優はたておかくにあき(楯岡邦昭)
Q3《えろ 素人 学生》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
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Q6《えろ 素人 学生》評価:
Aす(📈)ると、(🚻)或る日(🌕)のこ(👸)とである。晝の休み(🦍)に(🌏)運動場を(💚)ぶらつきな(🐠)がら、生徒たちの餘(Ⓜ)念もな(🧝)く遊んで居る様子を(🧡)眺め(🎺)て居(🏥)た貝(🌳)島は、(🗣)―――此れは貝島の癖であって(🙀)、子(⤴)供(🏁)の性(🚓)能や(🏏)品行などを観(🕘)察するには、教場よりも運動(🍜)場に於(⏰)ける(🌛)彼等(🏢)の言動に(🈲)注意すべ(💱)きであると云うのが、平素の彼の持(🤮)論であっ(🤜)た。――(🦋)―(🏗)今しも彼の受持ちの生徒等(🚘)が、二た組に分(❇)れ(🕙)て戦争ごっこ(🙀)をして居るのを発(🍜)見した(💳)。其れだ(🥕)けな(📧)らば別に(🔷)不(❗)思(🗡)議で(🈺)も何でもないが、その二た組の分(🦏)れ方が(🥅)い(📘)かに(⏺)も奇妙なのである(🏣)。全級で五十人(🈴)ば(🎖)か(🛃)りの(🌇)子供(🌊)があるのに、甲(📇)の組は四十人ほどの(🔆)人数から成り立ち、乙の組に(🚸)は(🐍)僅かに(➗)十人ばかり(🦉)しか附(🍋)い(🖌)ていない(🚘)。そうして(🚹)甲組の大(🧛)将(📭)は例の生薬屋の忰の西村であっ(🍺)て、二人の子供を馬にさせて、其の上へ跨りながら、頻りに(👻)味方の軍勢を指(💉)揮(🎎)して居(🕎)る。乙の組の大将はと見ると、意外(🕕)にも(🤚)新入生の沼倉庄(🌨)吉である。此れ(👌)も同じ(👫)く馬に跨って、平生の無口に似(🥖)合わず(🍝)、眼を瞋いか(📗)らし声(🤚)を励まして(💞)小(🕚)勢の部下(🔴)を(🍐)叱(😓)※(「口＋它(🍋)」(⚪)、(😂)第3水準1-14-88)し(🌧)ながら、自ら陣頭に立っ(🎈)て目にあまる敵の大軍の(🔌)中へ突(🐷)進して行く(👰)。全体沼(✨)倉は入学してからまだ十日にもならないのにいつの(🔅)間にこれ(💣)ほどの勢力(➡)を振うように(🍢)なった(🛀)の(🥉)だ(🔓)ろう。貝島は其の時ふい(🔢)と好奇心を唆(🐔)ら(🚚)れたので(💟)、両頬(🍜)に無邪気な子(🕌)供らし(🌌)い微笑を浮べながら、さも面白(🔹)さに(🚚)釣り(💙)込(⌚)ま(➿)れたような顔つきをして、(😲)尚も熱(🧀)心(🏅)に合戦の模様を見守(🚱)って居た。と、多勢の西村組は忽ち(🥤)のうちに沼倉組の(📓)小勢の為めに追い捲く(🤧)られて、滅茶々々に隊伍(❔)を掻き(🥣)乱され(📥)た揚(🍛)句、(🌳)右往左(🏙)往に逃(🦐)げ惑っ(🗻)て居(⭕)る。尤も沼(✋)倉組の方には、腕力の(🥠)強い一(📣)騎当千の少年ばかりが集(👖)っては居るのだけ(🎂)れど、そ(🛃)れにして(🚓)も(🕷)西村組(🐱)の敗北(😊)のしかたは餘りに意気地がなさ過ぎ(🏊)る。殊に彼等は、誰より(🥈)も沼倉一(🆘)人を甚(✳)しく恐れて居(🚞)る(🖕)らしい。外の(💶)敵に(💻)対しては、(👎)衆を恃た(🏙)のんで可なり勇敢に(🦎)抵抗するの(🎵)だが(🍗)、一と度び沼(🐴)倉(🔔)が馬を進(🦀)めて駈(🍒)けて来(🛴)るや否や、(🔭)彼等は(🔇)急に浮足立って、ろく／＼(🕔)戦いも(🏠)せずに逃げ出(🏦)して(💰)しまう。果ては大将の(💃)西村(🧜)まで(🏩)が、沼(💓)倉に睨ま(🧤)れると一と縮(✔)みに縮み上って、降参した上に(💗)生け捕りに(🕦)されたりする。その癖(🐽)沼倉(🙃)は腕力(🌶)を用(🤜)うるのでも何でも(😖)なく(🙄)、たゞ縦横(🔍)に敵陣を突破(🤟)して、馬上から号令をかけ怒(⚾)罵を浴あびせる(🦔)だ(🚪)けなのである(🖇)。
A けれど(Ⓜ)も(🕴)、井伏さんほど(🤬)、そ(🍄)の(🈁)においに哀し(🔀)い愛着を(💒)お(🏋)持ちになっていらっ(🕛)しゃ(🌲)る方を私(🕝)は知らない。学生時代にボートの(🛅)選手をし(⬇)て(🙋)いたひとは(📜)、(🚃)五十六(👯)十になっても、ボートを見る(🔨)と(💃)、なつかしいという気(💦)持より(😨)は(😌)、ぞっとするも(🍍)のらしいが、しか(🐩)し(🔎)、また、それ(🏝)こそ我知らず、食い入るように見つ(🆓)め(💑)て(👁)いるも(🎰)ののようである。
Aお(🦎)しゃ(🆎)べりをしな(🐜)い(🍚)から邪魔(🙈)にならぬからというのが果(🕵)して春琴の真意であっ(😬)たか(📋)佐助の憧憬(🦎)しょうけい(🤲)の一(🌱)念がおぼろ(🛋)げに通じて子供なが(🤴)らも(🥛)それ(🎲)を(🏇)嬉うれしく思った(🎌)ので(📱)はなかったか(🚙)十(🖱)歳(😕)の少女にそういう(🐰)こと(❇)は有り得(🎆)ないとも考えら(💽)れ(🔪)る(🐘)が、俊敏(♐)し(🥢)ゅんびんで早熟そうじゅく(🗯)の上に(🎮)盲目にな(🤩)った結果として第六感(🎦)の神経(🈹)が研(👌)とぎ澄すまされ(🍦)てもい(㊗)た(🕕)ことを(⚓)思うと必ずしも突飛とっぴな想(🐻)像で(🍕)あるとはいえない気位の高い春琴(🛶)は後に恋愛を意識(🌿)す(🖕)るようになってからで(😢)も容易に胸中を(🎑)打ち明(📝)けず久しい間(😈)佐助に許さ(👗)なかったの(🗳)である。さればそこに多少の疑問はあるけれ(✖)ども(🚔)とにか(🏍)く始め佐助とい(🐛)う(🎤)もの(🐮)の存在はほとん(🥞)ど春琴(💂)の(🏇)念(📠)頭にない(🍺)かのごと(🕒)く(🤸)であっ(🙂)た少くとも佐助には(📽)そう見えた。手曳きをする時(🔼)佐助は(📊)左の手(🍝)を(🚳)春琴の肩かた(💒)の高さに(🎍)捧ささげて掌(🦃)を(🤧)上に向けそれへ彼女(🍆)の(🔮)右の(🔛)掌を受け(🈂)るのであったが春(🍖)琴には佐(🏫)助というも(👈)のが一(💦)つの掌に過(⛸)ぎな(🐺)いようであったたまたま用をさせる(🥈)時(📞)にもしぐさ(🌋)で示したり顔を(🎁)しかめてみせたり謎(🕺)なぞ(🤯)を(🌲)かけるようにひと(💏)り(🌤)ごと(🤸)を洩もらしたりして(📶)どうせよこうせよとは(⭕)っきり意志を云い(🍀)現わすことはなく、そ(💚)れを気が付かずに(⛴)いると必ず(🌹)機嫌(😦)きげんが悪(🥓)いので佐助(🥄)は(🌧)絶えず春琴の顔(🗄)つきや動作を見落さぬように緊張(⛄)きんちょうしていなければ(☔)ならず(🧜)あたかも注(🖊)意(🌽)深(🗺)さ(🚂)の程度を試さ(🤕)れ(⛔)てい(🌸)るよ(🛑)うに感じた。も(😛)ともと我わ(👩)が(🌖)儘ままなお嬢様育ちのところへ盲(👪)人に特(📇)有な意地悪(🔧)さも加わって片(🏩)時も佐助に油(🏺)断する暇いと(🎩)まを与えなかっ(💟)た。ある(🎥)時(📦)春(📧)松検校の家で稽古の順番が廻まわって来(🉐)るのを待って(⛓)いる間にふと春琴の姿が見えなくな(🏜)っ(🥓)たの(🤭)で佐助が驚おどろいてその(😰)辺を捜(⭕)さがすと知らぬ間に厠かわ(😯)やに行(😖)っている(💤)のであった。いつも小用に(✅)立つ時には(🥝)黙って春琴が出て行くの(🚽)をそれと察して追いかけながら戸口ま(🌕)で手を曳いて(🗨)連れて行き、そこに待っていて手(⛴)水ち(👍)ょうず(🥀)の水を(🏬)か(🛵)け(🥕)てやるの(🌄)に今日は佐助がう(🦋)っかりしていたのでそ(🍤)のま(♓)ま独(🔲)ひとり手さぐりで行ったので(👃)ある。「済まんことでござりま(😓)した」と佐助は声(🎎)を(🧦)ふるわ(🤵)せなが(💘)ら、(🛶)厠から出て手水鉢ばちの柄杓ひしゃくを取ろ(🤼)うと手を伸の(💎)ばしてい(🐕)る少女の(💢)前(😛)に駈(🔷)かけて(😁)来て(📗)云っ(🏉)た(🏐)が春琴は「もうええ」と云いつつ首を振(💟)ふった。しかしこういう場合「もう(♐)え(⏹)え」といわ(🤵)れても「そうで(🎪)ござりますか(🆖)」と引き退さがっては(🚥)一層後が(🔉)いけないのである(😎)無(🏚)理にも柄杓を※(「て(🎞)へ(🐪)ん(🅾)＋毟」(🗒)、第(🐴)4水準(📓)2-78-12)もぎ取(🗓)るよう(🤢)に(👕)し(🎇)て(💂)水をかけてやるのがコ(📹)ツな(🕟)の(🐢)である。またある夏の日の午後に順番を待っ(✖)ている時うしろ(⛸)に畏かし(💻)こ(🏕)まって控ひ(🔐)か(🏒)え(🛌)て(🚠)いると「(🚔)暑い」と(📶)独(👻)ひとりごとを(🐅)洩(🌖)ら(🌟)した「暑(😼)うござ(🍼)ります(🏽)なあ」(📂)とおあい(🧠)そを云ってみ(➕)たが何の返事も(💒)せずし(➡)ばらく(🐩)するとまた「暑い(🚗)」という、心(⛱)づいて(😈)有り合わ(👓)せた団扇う(💉)ちわを取り背中の方からあ(😌)おいでやるとそれで(🤩)納得(🧕)なっ(🌩)とく(🕷)した(🌹)よう(🆗)であった(😶)が少し(🐳)でも(🍗)あおぎ方が(👑)気が(🛴)抜け(🐅)るとす(🌭)ぐ「暑(💴)い(🚭)」を(🦒)繰くり(🌼)返かえした(📖)。春琴の強情(🐅)と気儘き(🎎)ままとはか(🍭)く(🤛)のご(🕖)とくであったけ(👧)れど(💏)も特に佐助に対する時がそうな(📵)のであっ(🖋)ていずれの(🎅)奉公人(🔯)ほうこうにんにもという訳ではな(🎚)か(❇)っ(🔲)た元(🕓)来そう(👝)いう素質(🐕)があったと(🤶)ころへ佐(🥏)助(🚲)が努めて意を(✳)迎え(🔠)るようにしたので、彼に対してのみその傾向けいこうが極(🌉)端になって行ったのである彼女が(🍙)佐助を最も便利に思った理(👼)由もここに(🍓)あるのであり(🕚)佐助(🍭)もま(📈)たそれを苦(📋)役と感ぜ(😧)ずむしろ喜んだのであった彼(🐺)女の特別な意地(🐈)悪さを甘あま(🤯)えら(🥛)れているように(🔹)取り、一種の恩寵おんちょ(🚣)うのご(🐋)と(🥣)くに解(🚐)したのでもあろう(🧓)
Aと、(🦅)気を引いてみた。そして雪子(🃏)が(🤬)、(🤠)
A (🔹)と蒼ざ(🧚)めた(🚞)お(😠)顔で、誰に言ふと(🌲)もなく低く呻(🆖)かれるやうにお(📌)つし(📎)やつて、そ(👂)の夜、三首のお歌を(🚢)謹しみ(📏)慎し(🚞)みお作りになられま(🏧)した。
A「こい(⏱)さ(😬)ん幾つになりは(🍺)りましてん(🎑)」
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