し(🐙)かし、かれにとっていっそ(🐴)う不安(ān )に感(gǎn )じられた(🕓)のは、今朝の板木の打ちかたに(🌃)ついて、(🍻)大河無門(🗣)がぬれぎぬを着(🖲)せられているこ(😏)とであった。
(🌯)最初(chū )の日(rì )曜が来た。開(🌝)塾かいじ(👲)ゅくの日がちょうど月(yuè )曜だった(🙋)ので、ま(👛)る一(🕠)(yī )週(zhōu )間(♎)(jiān )にな(🖲)る(🎪)。
大河は板木を打ちやめ、(🚞)けげ(🎄)んそ(🌋)うに(🌙)次(😩)郎のほ(🐪)うをふり向いて槌をわたし(💪)た。次郎(láng )は、す(🙍)ぐ(🦃)大河に代わっ(🏁)て板(🦇)木(mù )を(📈)打ちだしたが、その打ちかたは、(🔷)一(😑)(yī )つ一つの音(yīn )が余(yú(💵) )韻よいん(🌃)をひくいと(🤵)ま(🈴)の(🔎)ないほ(🦁)ど急(✝)調(🏦)子で、いか(⤴)にも業(yè )ごうをに(🏏)やしているような乱(😨)暴(bào )さだった。
七 最初の日曜(💈)日
「けさの板(bǎn )木(🥟)(mù )ばんぎの音、ど(🏒)うでし(🏗)た?」(🥝)
(最(zuì )初の朝の板木の音が、こんなだったことは(🎲)、そ(🐁)れまでにまったくな(🗯)い(🏚)こ(🦇)とだ。だれだろう、今朝の(🚗)当番は?)
塾(🚢)生たち(🤴)は、かるくとじたま(🍌)ぶた(👀)をと(👥)おして(🤪)、(💅)窓(🧡)のすりガラスに刻々に(🐐)明るくなっ(🔃)て行く朝(💋)の(😴)光を感じ(🎹)なが(🥜)ら、つ(🙃)ぎの言葉を待(dài )った。軒端(🥎)のきば(🧗)に(🛥)は、雀がちゅんち(🗡)ゅ(🔢)んと、(🕋)間(🈚)をお(🌗)いて鳴きかわ(😰)している(💻)。
(🚈)だれ(🐟)の顔(yá )にも(🌋)、何かしら、(🧤)ゆうべとはちがった感情が流(🏮)(liú )れており、互礼ご(🙅)れいをすまし(💪)て広間(⏹)を出(chū )て(🏨)行く時のみんなの足音(🍕)(yīn )も、こ(🔢)れまで(📄)になく(🍔)静(🗾)粛せいしゅ(📏)く(🌌)だ(🕡)った。
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