「相変(🌩)わら(💙)ずですね。」
(🔜)朝(🧥)倉先生は、(🗒)そこ(🌖)でま(🙋)た口をつぐんだ。塾生たちの中(zhōng )に(🔎)は(🕡)、(🏺)話がそ(🌀)れで終(🐕)わったのかと思い、そっと眼(yǎn )をひら(🈚)いて、先(xiān )生の顔をのぞいて見たもの(🐤)もあった。
(🈴)かれは視(👇)線を(🎼)転じて、(📹)そっと先生(💲)の顔を(⤴)のぞいて(✏)みた(🤴)。すると、ふしぎなことには、先(👔)生のいつ(🆔)もの端然(🚥)たんぜんたる静(⬇)(jìng )坐(zuò )の姿(⛹)(zī )勢がいく(👣)らかくずれて(🎂)いる。顔をす(😬)こし伏ふせ、その(🕰)眉まゆの間には深いしわさ(🔖)え見えるの(🤸)で(🚉)ある。次郎は(🅿)、先生が気分(➿)で(🎵)も悪(è(👰) )くなったの(🃏)で(🍣)はない(🆎)か、と思った。
「(💖)私は、君らを、(📀)良心を(🧣)もった(🌷)自主(zhǔ )的な人間としてここに迎(yí(🛑)ng )むかえた。だから、かり(🗨)に(🎷)君(🔲)ら(📕)自(🤨)身が(📥)、君らを機械のよ(🛏)うに取(🈷)り(📚)あ(🐞)つか(💵)っ(🔭)てく(🕯)れ(🥨)とか、(💌)犬(quǎn )猫(māo )いぬねこの(😖)ように(💎)ならして(👤)くれ(☝)とか、私に要求(qiú(🚄) )したと(🔍)して(🌅)も、私には絶対に(🔔)それ(🍾)ができな(📅)い。私は、あくまで、君らが人(👢)間であること(🕕)を(⚽)信じ、(🍃)君らに人間(jiān )とし(🎺)て(🍴)の行動(😺)を期(qī )待(dài )す(😌)るより(🏈)ほかはないのだ。むろん私も、(🙆)人間(jiān )の(🥃)世の中(zhōng )に、強制の必要が全(quá(🌮)n )然ない(🏝)とは思っていな(🛀)い。弱(🍓)(ruò )い人(📏)間(🚩)にとって(🍮)は、やはりそれ(❓)が必(🌧)要なこ(🦓)ともあるだろう。時には、それが弱い人(rén )間(jiān )を救う唯一ゆいいつの(🐾)方法である場合さ(👎)えあるのだ。それは私(sī )にもよくわかっ(❓)ている。しかし、(🛩)私(sī )は、(📻)君(🛰)ら(🙈)がこの塾堂の生活にもた(✏)えな(🕌)い(🗾)ほど弱い人間であ(🈚)ると(♋)は(🌛)思っていない(💽)し、また思いた(🐖)くも(🤲)ない。だか(😄)ら、私は、君らが(〽)何かの強制(⌛)力にたよる(🦑)ま(🥨)えに、まず君(🛳)ら(💵)自(zì )身(shē(🦏)n )の良(😹)(liáng )心にた(㊗)より、(👤)人間と(🚴)して、君らの最善(shà(⏸)n )を(🔔)つく(😟)してもらい(🥞)たい(🎯)と思っている(🎴)んだ。君(⤵)らが、ほんとう(📋)にその気(🎪)になり(🍀)さ(🙉)えすれば、少なくとも、この塾堂の(🆓)生(shēng )活(🎙)ぐらいは、何の(🕴)強制(zhì(🔔) )もなし(😫)に運(🔟)営していけるだろう(🕯)と、(🔡)私(🧥)は信じている(🌴)。君ら自(zì )身も、人間で(📟)あるからには(🚨)、(🏹)そのぐらいの自信は持っていてもいい(🐇)だろう。いや、(✳)持っていな(🔔)ければなら(🖥)ないはずなのだ。もし(🕍)君(jun1 )ら(🙄)に(🌇)、そ(📫)れだ(🐚)けの自(🎬)信、――人(📋)間(🛸)と(😆)してのそ(💙)れだけ(🍸)の誇(🔖)ほこり(👙)も(🌠)持(⛸)(chí(🍠) )てな(🚝)いとす(🕚)ると、私(sī )としては(🐽)、(🍢)もう何(💐)も言うことはない。明日からの行事計(🐟)(jì )画を(🈴)たてることも、まったく必要のないこ(😘)とだ。……どうだ、飯島(♎)君(jun1 )、や(🛎)はり強(qiá(🦑)ng )制がなくてはだめかね。」
と、小僧はあくまでもつつましくこ(🖱)たえた。
しかし、(🚣)かれにとっていっそう(🚖)不安(ān )に感(📗)じられたのは、今(📥)朝の(🏹)板木の(🛄)打(🖇)(dǎ )ちかた(⚾)につい(🦃)て、大河無(🐙)門(mén )がぬ(💘)れぎ(🤸)ぬを着(📑)せられ(👇)てい(👏)ることであった。
「僕もそう思って、わざわざ(🈲)廊下(xià(🏃) )に出て見(💡)(jiàn )た(🐯)んですが、当番は(🌔)大河(🖕)君だっ(😢)たんで(🍛)す。」
朝倉先生(shē(😏)ng )は、そこでまた口をつぐ(😣)んだ。塾生(🥕)(shēng )たちの中(zhōng )には(😁)、話(huà(🦒) )がそれで(📢)終わっ(📸)たの(🍼)かと(💡)思(sī(😩) )い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見た(⛓)ものもあった。
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