「まわ(🍹)り道(dào )なんかして、(🖼)い(🤐)た(👞)ずらされ(🌝)たら(🌘)、よけい世間にけ(🚦)ちを(🥣)つ(🐙)けられるよ。」
「なるほど。これは痛(tòng )いところを一本(běn )やられた。僕もいつの間(jiān )にか現実(shí )主(zhǔ(😓) )義者になってし(🍜)まっていた(🔪)わけか。は(🎼)はは。と(🦉)ころで、君の考(🚈)えが足り(📔)なかっ(🍻)たというのは、すると、どういう(🈳)点かね。」
その(🎮)日(rì )、校長は県庁(🐶)に(💅)行(🔠)っ(🍰)たきり、ついに学(🏯)校(🐘)に(🤧)顔を(😛)見せなかった。西山教頭(tóu )が何度も電(diàn )話口に呼び出(😡)され、ひるすぎには、五年全(🎁)部(bù )の(😌)学籍簿が(🛍)くせ(👞)きぼ(🌞)を抱え(👻)て県庁に出かけ(🎳)た。というこ(🍮)と(💦)が、給仕(shì )の口から生徒(🚌)たちに伝(🏿)えられた。生徒た(🥍)ち(💑)には、それ(➕)が(🚥)何を(🐩)意味するかは、さっぱりわからな(⚫)か(💵)っ(⏩)た。それだけに(👵)、不安な空気は(🤑)ひけ時(shí )が(👌)近(🌻)づ(🙋)く(💦)につ(🎖)れ、次第に濃こ(🌷)く(🍛)な(💨)って行った。
「(💆)しかし、馬田(tián )をどう(♎)も(🗞)しない(💐)で、ただ逃(😪)げまわっていたんではだ(😷)め(📮)ですよ。」(🦓)
と、今度は道(dào )江が眉根(👬)をよ(🧘)せて(💛)、(🚢)
(🎵)次郎(🚷)は(🤯)急(🥛)いで膝を正し、縁板に両手をつ(🔛)い(⏬)た。
「同じク(🕢)ラスの人が、あの村か(🍾)ら一人でも学校に通っ(📖)ていれば、毎日道(🚗)(dào )づれが出来るんだけれ(💜)どねえ(🤹)。……まさか(🦃)、次郎さんに待ちあわしていただくわけにもいくま(🎗)い(😬)し。……」
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