「君(♓)は山田君が訳(📹)したトルス(🥩)トイの『コサックス』を読(💇)ん(🆚)だこと(😲)があるか。コウカサ(💋)ス(🚸)の方(🎠)へ入(🥇)って行く露西亜ロシアの青年が写してある(🔐)ネ(🍎)。結(🔊)局つまり、百姓は百姓、自分等(děng )は(🦔)自分(🚰)等というような主人公(🏹)の嘆息であの(👔)本は終っ(🙈)て(💅)るが、吾(wú(👁) )儕(🌘)われ(🏂)われにも矢張や(🥠)っぱりああ(🛹)いう気(🍉)(qì )分のすることが(💇)あ(✏)るよ(🥄)。僕(pú )な(👺)どはこれで随分(⛴)百(bǎ(🐠)i )姓は(🌅)好きな方(fāng )だ。生徒の家へ行(🦎)って(💌)泊(🚍)まって(⏫)見たり…(🔅)…人に話し掛けて見た(👟)り……まあい(🚎)ろんな機(😕)会を(🏇)見つけ(〰)て、音(🐘)さんの家の蒟蒻(ruò )こ(💀)んにゃく(🏰)の煮(zhǔ )附まであそこの隠居やなんかと一諸に食って見た……どうしてもまだ(🐀)百姓(😧)の心には入れないような気(🆘)(qì )がする(👊)」
(🐳)先生が庭(🍅)を(🤟)廻(🙂)っ(🔪)て来た。町の方(🌔)に見つけた借家へ案内しよう(🐝)、とい(🉑)う先(🐽)生(shē(🔢)ng )に随い(🐼)て、高(🦏)瀬はやがてこの(🥏)屋(wū )敷を出た。
この光(guāng )景(jǐng )さまを笑って眺めていた(🔵)高瀬(🎾)(lài )は自分の方(fāng )へ来た鞠子に言った(🗡)。
長(zhǎng )く東京で年月を送って来(🕜)(lá(🍚)i )た高瀬には、塾の周(💼)囲(⛸)まわりだけでも眼に映(yìng )る(🤷)もの(🔂)が(🚷)多かった(💽)。庭(🐭)にある桜の(😛)花は(💌)開(kāi )い(🥝)て見(🛶)ると八重で、花束のよう(🍲)に密集(jí )かたまったや(⬛)つが教(jiāo )室の窓に近(jìn )く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影は休みの時(🗺)間(💱)に散歩する教(jiāo )師等(dě(🍞)ng )の顔にも映り、建物の(🔕)白い壁(bì )にも映った。学生(🚐)等(děng )は(🚺)幹に隠れ、枝(⏫)につか(🛣)まり、(🚢)まる(🚇)で小(📚)鳥か(🧔)なん(💎)どのよ(👽)うにその(🥋)下(🍿)を遊び廻って戯れた。
こんな話をし(🐯)ても(😪)、時(shí )は楽しく過ぎた。
(🏧)奥さ(🔏)んは(🧕)聞(🤱)かなく(📶)ても可(kě )いこと(🐆)を鑿ほ(⏪)って聞いたという顔(yá )付(🤝)で、やや皮肉(🕙)(rò(🖱)u )に笑って、復(fù )た子供(gòng )と一緒に鶏の方(👭)(fāng )を見た。淡黄な色(🏳)の雛ひなは幾羽(🎱)となく母鶏おやどりの(💚)羽(🍝)(yǔ )翅(chì(👅) )は(💲)が(📻)いに隠(📗)れた。
と音吉(jí )が(🙏)言(🚃)った(➰)。
線路側(👗)(cè )わき(🔐)の柵に(🔥)ついて先へ歩いて行(há(🛑)ng )く広(🙋)岡学(xué )士(shì )の後姿も見えた。
「私(📳)ですか――貴(🤣)方(🅾)あなたより二(🚠)つ上(💬)――」
と尋ね(🎾)て、一寸そこへ来(lái )て立(😊)った高瀬(🛺)と一(yī )諸に汽(⛎)車を待つ客の(🕜)側(🐺)に(💏)腰(yāo )掛けた。
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